Formas divertidas para Introducir Adjetivos

Los adjetivos son una parte integral de la lengua y los niños los usan en su habla , incluso antes de ir a la escuela . Sin embargo, como un maestro, usted tiene que explicar a los estudiantes los adjetivos papel juegan en una oración y cómo se debe utilizar de manera apropiada. Sólo dar una conferencia sobre el papel de los adjetivos no es eficaz con los jóvenes estudiantes , que necesitan práctica en tareas para ver la forma en que se utilizan los adjetivos en la práctica. Papel de los adjetivos

Prepara tarjetas que muestran dos objetos o personas , con características distintas. Por ejemplo , dibujar un alto y con un hombre menos en una tarjeta de memoria flash , con la misma ropa o dos manzanas, idénticas en forma, pero uno es verde y el otro rojo. Explique que en las tarjetas, tanto de los individuos son hombres y los dos objetos son las manzanas y piden a los estudiantes cómo es posible distinguir entre ellos . Los estudiantes pueden decir que los hombres tienen diferentes alturas y las manzanas tienen un color diferente y aquí es donde usted puede comenzar a describir el papel de los adjetivos como palabras que modifican un sustantivo .
Adjetivos Canción

Visite el sitio web de " Garden of Praise " para encontrar la canción adjetivo. ( Ver Recursos 1 ) En la página con letra de la canción , se puede ver que los adjetivos tienen una fuente roja . Hacer un par de tarjetas de vocabulario para cada adjetivo , uno que representa con exactitud y el otro es irrelevante; por ejemplo, para el " gran perro marrón , " hacer una tarjeta de memoria flash con un perro grande y marrón y otro con una pequeña , uno blanco. Haga copias de las letras y distribuirlas a los estudiantes . Canta la canción por completo en el aula y se detendrá cuando llegue a un adjetivo . Muestre a los estudiantes el par correspondiente de tarjetas y pedir que le digan cuál de ellos es fiel a la letra.
Búsqueda del tesoro

Divida la clase en grupos de cuatro hijos . Haga una copia de una lista de búsqueda del tesoro para cada equipo, detallando los elementos que tienen que encontrar lo más rápido que pueden. Usar adjetivos para describir las características exactas de elementos que desea que los estudiantes buscan . Por ejemplo , escriba " lápiz corto , " " pluma roja , " " bolsa de plástico " y " . grueso libro " Los estudiantes deben buscar estos elementos dentro del salón de clases y en sus propias bolsas . Esta actividad le permite presentarse a los niños a los grupos de adjetivos , como los que indica el tamaño , color y material.
Orden de adjetivos

Hacer una fila en la parte superior de la bordo, que indique el orden se debe mantener cuando se tiene más de un adjetivo en la oración . En la extrema derecha de la fila , escribir " Opinion " y continuar hacia la derecha con " Tamaño , " " Edad , " " Forma, " " color , " " Origen , " " Material y quot; y " . Propósito " Prepare tarjetas, que contienen cada una un adjetivo que denota una de estas cualidades , tales como " gran " para el tamaño y el " madera " para el material . Pida a un estudiante a la vez que salga a la pizarra; darle un nombre , como por ejemplo la cama y le invito a utilizar tarjetas de vocabulario de adjetivos pertinentes , en el orden correcto , para hacer una frase con sentido que describe una cama .