Actividades para Mejorar la Competencia emocional en niños en edad preescolar

En los primeros años , los niños están comenzando a reconocer , comprender y regular la gama de las emociones humanas de feliz a triste y frustrado a enojar . Los padres y maestros de niños en edad preescolar pueden ayudar a los niños a alcanzar la competencia emocional a través de una serie de actividades que incluyen teatro, el arte y el juego general . La gestión de las emociones no es una tarea fácil; especialmente para un niño en edad preescolar . Juego dramático

Las actividades de juego dramático permite al niño para explorar una gama de emociones a través de escenarios de rol. Si el niño está trabajando a través de problemas de ira , haciéndose pasar por un monstruo enojado o explorar cómo su amiga se sintió cuando perdió a su juguete favorito , actuando fuera del evento real , los niños preescolares pueden utilizar el juego dramático como un medio para conseguir un mejor agarre en las emociones poderosas . Al recrear las experiencias que unen una serie de diferentes emociones , el niño puede desarrollar un mayor grado de competencia en esta importante área . Personal docente ( o los padres ) pueden establecer actividades de juego dramático que promueven la competencia emocional , proporcionando al niño con ropa y accesorios de vestir para el juego de roles y /o partiendo escenas dramáticas , llenas de emoción .
Actividades Arte

Por milenios la gente ha utilizado las artes visuales para expresar emociones fuertes , alegres o incluso de miedo . Los niños pequeños no son diferentes de sus contrapartes más maduros cuando se trata de usar un cepillo de lápiz o pintura para explorar cómo se sienten en su interior. Los maestros de preescolar y los padres pueden utilizar las actividades de arte con niños pequeños para fomentar habilidades de competencias emocionales , como reconocer , expresar e identificar sentimientos específicos . Los niños pueden hacer dibujos de cómo se sienten o utilizan un proceso de arte, como la pintura con un pincel , para representar una emoción. Por ejemplo , dar un niño en edad preescolar una paleta de arco iris de colores de la pintura , un cepillo largo y papel en blanco . Invite al niño a elegir los colores que representan cómo se siente (por ejemplo , amarillo para el feliz) y pintar con trazos para que coincida con sus emociones .
Grupo Jugar

Socializar y el juego en grupo ofrecen actividades clave que le ayudarán a mejorar en ciernes el desarrollo emocional del niño en edad preescolar . Juegos de mesa , juegos de cartas simples , construcción de bloques y juego juguete puede toda la ayuda en el proceso de desarrollo de habilidades positivas . Los niños que están jugando juntos en un grupo deben negociar sus propias emociones , como la ira o los celos , así como las de sus compañeros . Por ejemplo , establecer una carrera de coches de juguete con cuatro hijos . Invite a los niños a trabajar juntos para decidir quién obtiene qué coche y quién obtiene qué posición inicial. Durante el transcurso de este grupo jugar los niños deben regular sus propias emociones cuando se toman decisiones , así como cuando alguien gana y pierde .

Actividades de alfabetización

Si bien las actividades de alfabetización temprana son cruciales por su cuenta para el desarrollo del crecimiento del niño en edad preescolar , también pueden ayudar a construir la competencia emocional. Mediante la lectura de libros a los niños pequeños en los sentimientos , tanto el reconocimiento y la expresión apropiada , los niños preescolares pueden empezar a comprender estos conceptos a menudo abstractos. Pruebe una variedad de libros de imágenes fáciles de seguir , como " El Sentimientos Book " por Todd Parr , " Todo el mundo tiene sentimientos " por Charles E. Avery o " Cuando Sophie Obtiene Angry- realmente, realmente enojado " por Molly Bang. En lugar de la simple lectura del libro a la edad preescolar , que sea interactivo . Pare en puntos interesantes y pídale al niño lo que ella piensa . Tenga discusiones de lectura pre y post- libro sobre las emociones , lo que sucedió en el libro y cómo pueden haber sentido los personajes .