Distintas maneras de evaluar los conocimientos del estudiante

Uno de los mayores desafíos de trabajar como profesor o un administrador de la educación está evaluando cuánto estudiantes están reteniendo información y la utilidad de esta información estará a ellos en sus esfuerzos futuros . Algunos gobiernos estatales ofrecen a los alumnos las pruebas estandarizadas anuales , mientras que muchas escuelas ofrecen a los estudiantes con ensayos y así como los exámenes de opción múltiple. Debido a que cada estudiante responde de manera diferente , de una variedad de métodos de evaluación dió la información más precisa sobre los conocimientos de los estudiantes. Las pruebas estandarizadas

Las pruebas estandarizadas evalúan qué tan bien los estudiantes utilizan la solución de problemas para elegir una respuesta correcta de un conjunto de respuestas múltiples . En las pruebas estandarizadas , cada estudiante en todo un estado , clase o distrito escolar se le da la misma prueba . Mientras que las pruebas estandarizadas pueden rendir la información , tales como las habilidades matemáticas de los estudiantes de cuarto grado en todo el estado , los resultados de estas pruebas no representan el conocimiento del estudiante con total exactitud . Por ejemplo , algunos estudiantes pueden tener excelentes habilidades matemáticas pero pueden no responder bien a la presión de una prueba estandarizada . Estos individuos pueden alcanzar puntajes pobres que corrompen los datos.
Pruebas de ensayo

Muchos profesores e instituciones eligen para evaluar el conocimiento de los estudiantes pidiéndoles que escribieran un ensayo relativo a la materia sobre la que se están probando . Esto ocurre en muchos niveles de grado , de segundo grado se les pide escribir una oración sobre el libro que leen en clase para los graduados universitarios que escriben un ensayo analítico para el examen de admisión para las escuelas de posgrado . Pruebas de ensayo permiten una mayor subjetividad en la clasificación, ya que los estudiantes explican el razonamiento que emplean para alcanzar una conclusión . Sin embargo , las pruebas de ensayo a favor de aquellos que se comunican bien verbalmente ya través de la escritura y no puede hacer justicia a las habilidades de inteligencia y el pensamiento crítico de los que son mejores para expresarse cuantitativamente o visualmente .

Proyectos

Muchos instructores requieren proyectos finales en lugar de pruebas para determinar las calificaciones finales de los estudiantes. Por ejemplo , un proyecto final puede incluir un componente visual , un componente de ensayo, y un análisis cuantitativo de los datos . Esto da a los estudiantes la oportunidad de expresarse a través del método con el que se sientan más cómodos , motivándolos a querer estirar sus habilidades de comunicación . Los proyectos finales son de utilidad para profesores y maestros , ya que evalúan los conocimientos de un estudiante utilizando muchos medios . Sin embargo, requieren gran cantidad de tiempo de calificación , son subjetivos y son menos útiles a escala estatal o nacional.

Presentaciones

Los profesores pueden evaluar cuánto han aprendido los estudiantes pidiéndoles ellos dar una presentación ante el resto de la clase . Enseñar a alguien sobre un tema puede revelar la cantidad de conocimiento que el estudiante ha adquirido en la zona. A menudo , los estudiantes pueden confiar en múltiples medios en su presentación , a partir de la comunicación oral a representaciones visuales y escritos . Sin embargo , el nerviosismo de un estudiante o reparos en hablar en público pueden disminuir la calidad de la presentación , sesgando los datos de un maestro está tratando de recoger en cuanto al conocimiento de ese estudiante .