Cómo escribir un plan de estudios para un EC -6 Generalista Clase

La CE -6 examen TExES Generalista es un largo examen que certifica los educadores de Texas que pasarlo como competente y listo para empezar a enseñar a los estudiantes . Hay muchas maneras de preparar a los futuros docentes para este examen , y que tiene un plan de estudios integral para el estudio es sumamente importante en la organización de un curso en torno a las CE - 6 exam.Things que necesitará
TExES Generalista CE -6 examen manual de preparación
Una guía de estudio o libro de texto que aborda el examen
acceso a multimedia de
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Tome notas del manual de preparación. Este manual está libre en forma de pdf y se puede descargar desde el sitio web TExES ( www.texes.ets.org ) . Este manual describe toda la prueba y las expectativas para cada sección. Estudiarlo exhaustivamente para que no se sorprenderá por cualquier duda o problema que sus estudiantes podrían suponer para usted.
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Planifique su curso alrededor de los Dominios . Cada dominio incluye un tipo específico de conocimiento que los nuevos profesores deben ser capaces de transmitir a los estudiantes. Divida su curso en secciones que se ocupan de cada dominio y la base de conocimientos que abarca. Esta estrategia va a mantener a los estudiantes se centró en cada dominio particular, en vez de estudiar al azar secciones aleatorias de la prueba .
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Utilice la longitud de cada dominio para determinar la cantidad de tiempo que se desea gastar en ella . Por ejemplo, el Lenguaje y Lectura de dominio Inglés se compone de aproximadamente el 32 por ciento de toda la prueba. Usted tendrá que programar más tiempo que abarca este tema de las Bellas Artes, Salud , y la sección de Educación Física , que comprende el 12 por ciento de la prueba .
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Organice su clase de una manera tal que se involucra sus estudiantes con el material de la asignatura . El trabajo en grupo sería una buena opción para su clase. Lleve a los estudiantes que tienen diferentes habilidades , como alguien que es bueno en matemáticas , pero pobre en Inglés , y vincularlos a otros que están más cómodos en esas áreas.
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Planifique una mezcla de ratón de biblioteca , conferencia , discusión y presentación . El tiempo de clase en general, debe ser dedicado a conferencia y discusión , ya que este es el momento en el que se puede interactuar con sus estudiantes más directamente . Cubrir cada tema a fondo y dejar un montón de tiempo para las preguntas y el análisis de sus estudiantes .
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Reserva ratón de biblioteca y la práctica para hacer la tarea . Esto tiene dos ventajas : sus estudiantes tendrán el tiempo para dedicar a practicar el examen sin distracciones y proporciona un punto de partida útil para la clase del día siguiente
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Pregunte a sus alumnos qué problemas tenían con . la tarea y dirección de estas preguntas . Asegúrese de que este factor tiempo en su plan de estudios y planificar en consecuencia .
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Asignar al menos cinco presentaciones en grupo , uno para cubrir cada dominio . Esto proporcionará a los estudiantes la oportunidad de enseñar a los demás sobre el tema y darles la oportunidad de practicar el uso de los conocimientos que han ido adquiriendo .
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Asignar una guía completa como la final proyecto. Cada estudiante debe crear una cartera que se ocupa de cada dominio y cómo el tema podría ser utilizado correctamente en la enseñanza. Haga que ellos crean tareas y proyectos que abordan aspectos particulares del dominio.