Estrategias de enseñanza para la enseñanza de comprensión de lectura para Educación Excepcional Estudiantes

Cuando las dificultades de lectura se diagnostican temprano, la mayoría de los niños pueden superar problemas de lectura de comprensión . Los profesores pueden desarrollar estrategias para ayudar a los estudiantes de educación excepcional mediante la comprensión de las razones que el estudiante está luchando , ofreciendo clases de recuperación y el desarrollo de habilidades , y la construcción de las fortalezas de los estudiantes mientras que acomoda sus debilidades . Actividades de lectura son más eficaces en un lugar tranquilo con pocas distracciones . Aumentar el vocabulario

El Panel Nacional de Lectura ha declarado que la comprensión de lectura de un pasaje entero se ve afectado por su comprensión de las palabras individuales . Vocabulario se puede enseñar directamente o indirectamente con la repetición constante , como un período ordinario de sesiones opinión vocabulario.
Estudiante escuchar un pasaje

El profesor o tutor lee un pasaje de alrededor de dos minutos, ya que el estudiante sigue en silencio . Entonces el estudiante lee el pasaje en voz alta con las correcciones del profesor cuando sea necesario. El profesor le pregunta a las preguntas de los estudiantes para determinar la cantidad que comprende acerca del pasaje . El profesor puede permitir que el estudiante escoja artículos o libros que le interesan muy de lectura repetida .
Asistida Reading

Como estudiante lee , el maestro pueden escuchar y seguir el material de lectura . El profesor corrige los errores de los estudiantes cuando se producen errores de lectura. Si el estudiante vacila durante más de cinco segundos o pronuncia mal una palabra , el maestro dice la palabra y le pide al estudiante que lo repita. El estudiante continúa leyendo . El profesor motiva al estudiante animándola a esforzarse al máximo y alabando la buena lectura de vez en cuando .
Emparejado Reading

El estudiante excepcional se puede combinar con un lector experto para que leer juntos. Cuando se indique , el lector experto se detiene mientras el estudiante excepcional continúa leyendo . El lector ayudar empieza a leer con el estudiante excepcional cuando el estudiante excepcional comete un error.
Analizar Una historia

Los profesores pueden ayudar a los estudiantes excepcionales para reconocer los principales componentes de un historia , tales como la identificación de los personajes principales , sus tipos de personalidad y motivaciones y reconocer temas y los principales acontecimientos de la trama . Los estudiantes pueden leer la historia por su cuenta con el profesor haciendo preguntas acerca de la trama o los personajes . Si los estudiantes cometen errores , el profesor puede dirigir a los estudiantes volver a la historia para encontrar la información correcta. Las discusiones en clase siguen .
Proporcionar s Lectura Lista de comprobación con Estrategias

Los estudiantes excepcionales pueden utilizar una simple lista de verificación para determinar su comprensión del texto que leen. El profesor puede utilizar pasajes de ejemplo para mostrar cómo funciona la lista de verificación . Por ejemplo , los estudiantes pueden comprobar si entienden una frase o párrafo y utilizar las estrategias que figuran en la página , como leer el pasaje de nuevo , buscar una palabra o pedir ayuda a alguien .

Usar imágenes para mejorar la comprensión

los estudiantes pueden aumentar la comprensión de lectura , aprendiendo a construir imágenes en sus mentes de lo que leen y estudian las ilustraciones o imágenes con la historia. El profesor pide a la clase qué imágenes vienen a la mente al leer el texto .