Lectura Estrategias de intervención para el Tercer Grado

estrategias de intervención de lectura eficaces pueden mejorar las habilidades de lectura de sus estudiantes de tercer grado y prepararla para futuras tareas de lectura . Una intervención de la lectura es un compromiso entre un profesor y un estudiante , donde el profesor desafía al estudiante a leer, observa al estudiante para cualquier potenciales barreras de aprendizaje y trabaja para enseñar las habilidades de lectura de los estudiantes. Una intervención eficaz de la lectura ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades de lectura que necesita para tener éxito. Demostrar Lectura Habilidad

Demostrar el proceso de la lectura a su hijo mediante la apertura de un libro y la lectura en voz alta al estudiante , explicando cada paso. Explicar el proceso que se utiliza para visualizar las imágenes del libro . Divida un par de frases en palabras individuales , pidiendo al estudiante que explique la definición de cada palabra . Involucrar al estudiante , pidiéndole que repita el proceso una vez que ve a realizar la tarea . Estudie sus respuestas y su intento de leer el libro. Anote cualquier deficiencias específicas , tales como la incapacidad para entender las palabras , leer las cartas en el orden incorrecto o una extrema falta de concentración.
Atención y elogios

Engage la estudiante en un ambiente lejos de otros estudiantes , para evitar la presión de los compañeros o problemas de ansiedad social. Instruya a los estudiantes a leer un libro , mientras que sentarse en una mesa de ella con una postura interesada pero no amenazante . Escuche con atención a su lectura , alabando su regularidad . Tenga en cuenta si sus habilidades de lectura mejoran después de la retroalimentación positiva , ya que esto es una señal de que sus problemas de lectura pueden ser la ansiedad basado .
Lectura Independiente

Únete a la estudiante en una sesión de lectura , dando al estudiante un libro para leer , mientras lee uno de los tuyos . Invite a los estudiantes a hacer preguntas , si él está confundido acerca de un pasaje en su libro o no está seguro acerca de la definición de una palabra . Utilice esta técnica para demostrar que la lectura es una habilidad personal de relax que pueda aprender a disfrutar. Después de una media hora de lectura , involucrar al estudiante con preguntas sobre el libro que leía , eventos que sucedieron en el libro y sobre los personajes de la historia . Evite preguntas complicadas y centrarse en los hechos y la información que se acuerda del pasaje .
Expandir Lectura Habilidad

Proveer oportunidades adicionales de lectura , lo que permite al estudiante a seleccionar materiales de lectura recreativas sobre temas que le gusta . Incluye revistas, libros de no ficción que cubren varios temas y libros de ficción apropiados para su edad y nivel de lectura . Anímelo a leer estos artículos durante su tiempo de ocio , lo que sugiere algunos temas a ella en base a su conocimiento de sus preferencias y aficiones .