Lista de Estrategias para Estudiantes de habilidades sociales en el aula

Las habilidades sociales son necesarias para que los estudiantes a adaptarse y prosperar en situaciones sociales y trabajar con los demás. Las habilidades sociales se requieren a menudo en la educación superior y en la fuerza laboral . Los estudiantes que carecen de habilidades sociales desde el principio tienden a retener los déficits de habilidades sociales a medida que crecen . Además, estos estudiantes tienen menos oportunidades de educación y son más propensos a desarrollar psicopatologías , de acuerdo con la Universidad de Nebraska. Déficits de habilidades sociales pueden empeorar a medida que los estudiantes se ponen en problemas sociales más exigentes y experimentar experiencias sociales negativas , que pueden aumentar la ansiedad y disminuir las probabilidades de que el estudiante buscará oportunidades para desarrollar habilidades sociales en el futuro. Identificación

Los maestros deben primero identificar qué estudiantes tienen dificultades con las habilidades sociales . Esto puede ser identificado a través de la observación, donde los profesores observan las interacciones diarias de los estudiantes. Esto ayuda al maestro a entender cómo el estudiante interactúa con sus compañeros. Problemas de conducta comunes que indican falta de habilidades sociales incluyen agresión , las respuestas sociales inadecuadas y aislamiento social .
Auto- Reporting

Los maestros también pueden pedir a los estudiantes a informar sobre cómo consumado son en la interacción social . El auto-informe da a los profesores el acceso a la vida interior de los estudiantes , permitiendo a los maestros para encontrar oportunidades para desafiar las creencias que hacen que los estudiantes no socializar con eficacia . Por ejemplo , un estudiante puede creer que ella es aburrido y que nadie quiere hablar con ella . Un profesor puede desafiar esa creencia .

Entrenadores

Los profesores pueden entrenar a los estudiantes en resolución de problemas sociales , dándoles consejos y reglas respecto a la interacción . Por ejemplo , un estudiante puede cambiar a menudo temas en una conversación , lo que irrita a los demás, sin embargo, el estudiante no cuenta de esto . El profesor puede ayudar al estudiante a tomar conciencia de los problemas con esta práctica y puede dar a los estudiantes alternativas a las prácticas sociales ineficaces . Muchos estudiantes no saben cómo ser asertivo , lo que les impide hacer preguntas o expresar quejas . Esto evita que los estudiantes tengan sus necesidades cubiertas . Los maestros deben animar continuamente a los estudiantes a hacerse valer .
Modales

Algunos estudiantes no están familiarizados con las costumbres sociales . Los profesores pueden crear un gráfico que muestra las costumbres y colgar el cuadro en la pared. Los estudiantes que buscan por toda la habitación se dará cuenta de la carta y memorizar las reglas de modales. El maestro debe recordar a los estudiantes sobre buenos modales cuando se desvíen . Por ejemplo , el maestro puede recordar a los estudiantes a tomar turnos al tener conversaciones .
Rol

El juego de roles permite que los estudiantes se sientan cómodos con ciertas interacciones sociales y se desarrollan nuevas habilidades a través de la práctica . El juego de roles es especialmente útil cuando los estudiantes están aprendiendo las habilidades de resolución de conflictos adecuados . Durante juegos de rol, los estudiantes pueden aprender formas saludables para responder a las interacciones sociales normales, como burlas , bromas y elogios , lo que hace que algunos estudiantes incómodo. Los profesores pueden tener dos adultos entran en el aula y representar una escena en la que modelar las respuestas adecuadas a las situaciones sociales para ayudar a los estudiantes a aprender formas saludables para resolver problemas.