Proyectos de Ciencia para Niños Con Agua & Evaporación

La idea de la evaporación del agua es bastante simple . Sin embargo, para un proyecto de feria de ciencias , los estudiantes que deseen optar por el tema del agua y la evaporación tener algo más que las simples opciones; hay una serie de ángulos de un estudiante puede tomar para tal proyecto . Al final, un proyecto científico sobre el tema de la evaporación del agua debe investigar y llegar a una conclusión acerca de cualquiera de los factores que intervienen en la evaporación o los efectos secundarios de la evaporación . Factores de evaporación

Tal vez la opción más obvia para un proyecto de ciencias en relación con la evaporación es un proyecto de investigación que busca encontrar los diferentes factores que afectan a la velocidad a la que se produce la evaporación . Tal proyecto establecería contenedores de agua bajo diferentes condiciones, tales como ambientes oscuros /de luz , temperaturas frío /calor, humedad húmedo /seco y otras situaciones influyentes posibles . El estudiante entonces observar la tasa de evaporación en los días y semanas , hallazgo qué situaciones hacen que el agua se evapore más rápidamente.
Enfriamiento Efecto

Muchos estudiantes no saber sobre el efecto de enfriamiento de la evaporación. De hecho, el proceso de evaporación efectúa un cambio negativo de la temperatura. Los estudiantes que toman este ángulo para su proyecto de ciencias , pueden tratar de aplicar la evaporación de esta manera de mostrar cómo la evaporación se puede utilizar en el mundo real . Por ejemplo , los estudiantes pueden intentar colocar dos termómetros en la misma zona , con una con una taza de agua. Como el agua se evapora , los estudiantes deben observar los dos termómetros , detectar cualquier diferencia en la temperatura .
Contenedores

Un factor importante que afecta a la evaporación del agua es la superficie o recipiente en el que o en el que se coloca el agua. Los estudiantes pueden intentar colocar agua en diferentes contenedores u otros lugares interesantes (como en una esponja ) . Este tipo de proyecto podría plantear la hipótesis de que los contenedores inhibiría la evaporación y que agravarla . Los estudiantes luego medir la cantidad de agua en cada recipiente y hacer comparaciones .
Altered Agua

Aunque idealmente agua es pura H20 , que no es el caso con la mayoría del agua en el mundo real . Por ejemplo , el agua de un grifo probablemente contiene algunas partículas de las tuberías dentro de las tuberías de la casa. Los diferentes elementos y compuestos dentro del agua pueden afectar a la velocidad de evaporación del agua. Los estudiantes pueden investigar este concepto en su proyecto a propósito mediante la alteración del agua que se utiliza. Por ejemplo , los estudiantes pueden intentar agregar sal o azúcar al agua . Después de alteración, el agua se puede ajustar en un área específica a evaporarse. Los estudiantes pueden entonces comparar la rapidez con cada tipo de agua evaporada y sacar conclusiones .