Tareas para construir Comunicación

Los profesores pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de buena comunicación desde el principio para ayudarles en prácticamente todos los aspectos de la vida . Las habilidades de comunicación son esenciales para que los estudiantes desarrollen las relaciones, obtener satisfacción de sus necesidades y prosperar en los lugares de trabajo futuras. El estudio de la comunicación puede incluir actividades y retroalimentación profesor al estudiante . Parafrasear

Los estudiantes que deseen comunicarse con eficacia deben primero tratar de entender y luego ser entendido. Un profesor tratando de ayudar a los estudiantes a aprender habilidades de comunicación pueden pedir a la clase que parafrasear la posición de un comunicador para determinar si se entiende el contenido .
Cuestionamiento

Hacer preguntas y proporcionar retroalimentación son partes importantes de la comunicación. Comentarios y preguntas ayudan a validar lo que dice el orador . Los profesores pueden realizar un seguimiento de la cantidad de preguntas que los estudiantes hacen cuando se comunican mediante el registro de la cantidad de realimentación proporcionada. El profesor tiene entonces un apoyo estadístico al señalar si los estudiantes están proporcionando suficiente de estos aspectos vitales de la discusión.
Equilibrar la Conversación

Algunas personas hablan de demasiado tiempo sin dar a la otra persona la oportunidad de hablar . El profesor puede instuct sobre este tema haciendo que los alumnos juegan a un juego . Los estudiantes se emparejan y se les dio una bola. Cuando un estudiante tiene el balón , se puede hablar. Cuando termina de hacer un cierto punto , ella debe pasar la pelota a la otra persona . Los estudiantes también pueden recibir un cronómetro y se les asigna una cantidad fija de tiempo en la conversación, después de lo cual la pelota se debe pasar a la otra estudiante .

Cuestionarios

Profesores puede crear cuestionarios para los estudiantes que hagan una autoevaluación . Estas pruebas ayudan a los estudiantes se dan cuenta de las cosas acerca de sus estilos de comunicación que no se haya dado cuenta . Por ejemplo , el estudiante se le puede pedir , "En una conversación, haces la mayor parte de la conversación, dejar que la otra persona hable o mantener la participación en la conversación igual ? "
Interacción adultos

interacción del estudiante con los adultos presentará una oportunidad para desarrollar habilidades de comunicación. La comunicación es esencial para que un niño sea capaz de formar relaciones exitosas y desarrollar la salud emocional de sentirse validados. Los padres y los profesores deberían tener el mayor número de conversaciones con los niños como sea posible para fomentar esta tendencia . Trabajo
Grupo de Trabajo

Group es una forma común para los estudiantes a desarrollar las habilidades de comunicación en un salón de clases . Los estudiantes pueden asumir diferentes roles , con base en sus personalidades. Algunos estudiantes tienen más tendencia a asumir el liderazgo que otros, por lo que los maestros podrían asignar estas funciones para asegurar que todos los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para dirigir .
Comunicación no verbal

la comunicación no verbal influye en la calidad de la conversación. Los estudiantes pueden transmitir mensajes ocultos basada en la orientación corporal, la expresión facial y el contacto visual. Los estudiantes no siempre están familiarizados con la forma en que retratan a sí mismos de forma no verbal , por lo que los profesores deben dar retroalimentación frecuente en la comunicación no verbal .