Sr. Putter y Tabby Actividades

escritora premiada Cynthia Rylant narra las aventuras de un hombre mayor y su gato compañero en el "Mr. Putter y tabby " serie de libros , se recomienda para los niños en sus años tempranos de lectura . Actividades específicas para los libros se suman al disfrute de las historias que giran en torno Putter , Atigrado, vecina, la señora Teaberry y canina Zeke infantil. Dramatización Actividades

niños representan escenas de "Mr. Putter y tabby " libros , asumiendo las funciones del Sr. Putter , Tabby , la señora Teaberry , Zeke y otros personajes destacados. Los estudiantes leen el diálogo de sus personajes en el libro y realizan las acciones descritas en el texto . Para cada libro, un estudiante lee las secciones no diálogo . Alternativamente , los alumnos escenifican historias con figuras de acción o muñecos para representar a los personajes. Los niños también pueden usar accesorios para ayudar a ilustrar historias. Por ejemplo, los niños usan barcos de juguete , aviones o trenes cuando puesta en escena "El señor Putter y Tabby Row the Boat " " Sr. Putter y Tabby volar el avión " " Sr. Putter y Tabby tomar el tren " respectivamente.
resolución de problemas Actividades

menudo surgen problemas en el "Mr. Putter y tabby " serie de libros , ya sea como resultado de Putter estar de acuerdo con las ideas de colores de la señora Teaberry o el perro de Teaberry Zeke causando problemas cuando Putter y Tabby él a pie . Antes de leer un libro, los estudiantes buscan en el título y predecir qué problema se encontrarán con los personajes. Por ejemplo , los niños pueden adivinar que uno de los personajes consigue un frío basado en el título , "El señor Putter y Tabby coger un resfriado " . Los estudiantes también discuten cómo los vecinos pueden ayudarse unos a otros con tal problema. Después de leer uno de los libros , los estudiantes discuten formas que habrían resuelto el problema. Los niños también discuten si es que alguna vez experimentaron problemas similares a lo que leen en el libro.

Vocabulario Actividades

estudiantes practican habilidades de vocabulario al leer libros en el "; Sr. Putter y tabby " serie . El instructor hace una serie de tarjetas de vocabulario que contengan palabras que aparecen en un libro y otro conjunto que contiene las definiciones . Para mejorar el aspecto de las tarjetas , el instructor señala a un hombre mayor y un gato en las tarjetas de definición , y un objeto como símbolo de la historia de las tarjetas de palabras . Por ejemplo , el profesor dibuja un pez en tarjetas de palabras ligadas a "Mr. Putter y Tabby Feed the Fish " . Como actividad de extensión , el instructor hace una lista de palabras a partir de las tarjetas de vocabulario y distribuye una copia a cada estudiante. Los estudiantes van a la caza del tesoro palabra y marque con una "X " junto a una palabra para cada aparición en el libro.

actividades de escritura

niños escriben lo que piensan que encontrarían en "Mr. Putter y tabby " armarios y personajes comparten sus ideas con la clase. Por ejemplo , los estudiantes pueden esperar encontrar herramientas que hacen punto en el armario de la señora Teaberry , como fue la anfitriona de una fiesta de tejer en "Mr. Putter y Tabby girar el hilado " . O bien, los niños pueden esperar encontrar modelos de aviones en el armario de Putter , ya que era su juguete favorito de la infancia .

Siguiendo el ejemplo del Sr. Putter redacción de una lista de 100 cosas buenas en "Mr. Putter y Tabby escribir el libro " los estudiantes que hagan una lista de las cosas buenas y malas que aparecen en un " señor particular, Putter y tabby " libro. Por otra actividad de escritura , los niños se llevan la trama principal de uno de los libros y escriben sus propias aventuras de los personajes.