Actividades para Estudiantes con dificultades de discurso

Algunos niños experimentan diferentes trastornos del habla que pueden o no pueden superar . Algunas discapacidades del habla provienen de la pérdida de audición , mientras que otros son menos permanentes , como la tartamudez. Las actividades pueden ayudar a los estudiantes trabajan con dificultad para hablar y aprender a superar o adaptarse y encontrar una forma diferente de comunicarse de manera eficiente. Los estudiantes deben practicar las actividades del habla en un ambiente acogedor y relajado. Dales tiempo para completar las actividades , y luego recompensarlos por cualquier intento que hacen. Elija actividades basadas en las necesidades de los estudiantes e incluso adaptarlos a lo que son adecuados para la discapacidad exacta discurso. Tartamudez Actividades

Use recursos como dibujos, mapas y libros de imágenes para provocar la discusión y centrar la atención de los estudiantes en completar una tarea. Por ejemplo , pedir a los estudiantes que hagan un dibujo de sí mismos tartamudez o una situación reciente en la que tartamudeaba y luego pedir que le digan sobre lo que dibujaron . Alternativamente , pídales que mirar un mapa y darle otro estudiante instrucciones verbales a un determinado lugar en el mapa , o pedirles que contar una historia basada en un libro de imágenes que usted proporcione.

Apraxia Actividades

apraxia del habla infantil (CAS ) es un trastorno motor del habla . Los niños con CAS tienen problemas diciendo los sonidos , las sílabas y las palabras - no a causa de la debilidad muscular o parálisis , pero debido a que el cerebro tiene problemas de planificación para mover las partes del cuerpo (labios, mandíbula , lengua ) necesarios para el habla. Instruya a los estudiantes a ver en el espejo mientras repiten sílabas, palabras y frases. De pie junto a ellos y les permiten ver su reflejo como modelar boca y la lengua movimientos correctos para los mismos sonidos , entonces les digo que para imitar . Esto ayudará a mejorar la coordinación muscular y la secuenciación del habla correcta. Pueden invitar a los estudiantes a hablar en una grabadora de voz y reproducir el sonido para que puedan escuchar las mejoras en su forma de hablar .
Mutismo selectivo Actividades

mutismo selectivo es un trastorno en el cual el niño no habla en algunas situaciones sociales , pero se puede hablar en otras situaciones. Coloca a los estudiantes en un ambiente relajado crianza donde se sientan seguros . Videotape los estudiantes comunicarse de manera efectiva en este entorno, incluso en casa , si es necesario , a continuación, pedirles que mirarse para construir la auto-conciencia y auto- confianza. Pídales que representen lo que vieron en el video en un lugar donde no se sienten tan seguros . Recompensarlos por pequeños éxitos , incluyendo la gesticulación , introducción en la boca o susurrando .
Disartria Actividades

La disartria es un trastorno motor del habla causado por un accidente cerebrovascular u otra lesión cerebral . Los músculos de la boca , la cara y las vías respiratorias pueden llegar a ser débil , mueva lentamente , o no moverse en absoluto . Participar en las actividades de la mímica . Mímica o gesticular da a los estudiantes herramientas para comunicarse sin sonido si se quedan atascados en una palabra o cansados ​​de la comunicación verbal. También jugar juegos como adivinanzas o anfitrión de una representación teatral en silencio. Otras actividades incluyen animando al niño a pensar en una o dos palabras que resumen lo que quieren decir , y luego usar esas palabras para comunicar frases más grandes. Por ejemplo , la vuelta "Quiero ir a la tienda y comprar los plátanos " en " tiendas , plátanos. " De esta manera , los estudiantes aprenden a ahorrar energía y obtener sus puntos a través de forma rápida y eficaz .