Obstáculo Juegos del curso para Necesidades Especiales

En un aula de niños con necesidades especiales una carrera de obstáculos en casa puede servir para muchos propósitos . Se pueden practicar las habilidades motoras gruesas , trabajo en equipo y seguir instrucciones. Su carrera de obstáculos puede ser tan largo o corto como quieras , pero en su primer intento mantenerlo tres a cinco actividades para que sus hijos serán capaces de concentrarse. Puede adaptar una carrera de obstáculos para satisfacer las necesidades de sus estudiantes durante el uso de materiales que tiene a mano para crear actividades significativas y motivadoras . Objetivos y Metas

Cuando se empezó a diseñar una carrera de obstáculos para sus estudiantes , piensa en lo que quieres lograr . Si usted quiere que sus estudiantes queman constructivamente fuera el exceso de energía , su carrera de obstáculos será diferente que si su objetivo es promover la integración sensorial. Una carrera de obstáculos para quemar la energía podría incluir saltando por encima de una serie de pequeños pasos , mientras que una carrera de obstáculos basados ​​sensorial podría exigir a un niño a pararse sobre una tabla de equilibrio durante 15 segundos , con o sin ayuda. Decidir lo que quiere lograr con su carrera de obstáculos le ayudará a determinar las actividades apropiadas .
Modificaciones y Adaptaciones

Al diseñar la carrera de obstáculos , pensar en formas de modificar y adaptar el curso a las necesidades de sus estudiantes. Una carrera de obstáculos para los niños que utilizan sillas de ruedas podría ser muy diferente a uno diseñado para niños con autismo . Si usted está adaptando una carrera de obstáculos para los niños que usan sillas de ruedas , diseñar tantos obstáculos como sea posible para que los estudiantes puedan usar sus manos . Los estudiantes pueden lanzar una pelota en una caja, deje caer o tirar una bolsa de frijoles sobre una diana , o tirar los anillos sobre los postes clavados en el suelo.
Flexibilidad

Si las habilidades de sus estudiantes varían, preparar su carrera de obstáculos para que sea flexible. Algunos estudiantes pueden pasar por el curso , o porciones de la misma , de forma independiente, mientras que otros pueden necesitar la ayuda de un asistente. También puede adaptarse a los objetivos de cada caso para satisfacer las necesidades de sus estudiantes . Algunos estudiantes pueden necesitar para lanzar cinco pelotas en una caja antes de seguir adelante , mientras que otros estudiantes sólo tienen que golpear la caja una vez . Hacer la carrera de obstáculos más fácil para algunos estudiantes y más difícil para otros no es favoritismo , que está proporcionando retos que sus estudiantes puedan reunirse .
Creatividad

No te sientas como si usted tiene que comprar una gran cantidad de equipos para la construcción de una pista de obstáculos . Usa lo que tienes disponible. Unos conos de tráfico pueden establecer una ruta de acceso para los estudiantes que corren o saltan a través , o en bicicleta por dirigir una silla de ruedas a través de . Un conjunto de platos de papel en el suelo puede dar a los estudiantes la oportunidad de saltar de un plato a otro , mientras que un túnel hecho de cajas permite a los estudiantes arrastran a través de , posiblemente empujando un camión u otro objeto. Los estudiantes pueden saltar en un trampolín en miniatura, arrastrarse por almohadas , pisa fuerte en hacer estallar el material de embalaje y caminar a lo largo de una viga baja del balance .