Cómo celebrar la lectura en el aula de primaria

Los estudiantes necesitan fuertes habilidades de lectura para tener éxito en la escuela y en la vida más allá de ella . Celebrando la lectura en el aula anima a los estudiantes a leer y disfrutar de la experiencia . Si bien las estrategias tradicionales de celebración , como la lectura en voz alta a los estudiantes, hacer el trabajo, el uso de diferentes métodos para celebrar la lectura ayuda a los estudiantes a tener éxito . Actividades divertidas

Diversas actividades en el aula proporcionan a los estudiantes con las nuevas formas de apreciar y celebrar la lectura. Lo que funciona mejor para su salón de clases depende del nivel de grado de los niños y de los recursos de la comunidad , pero algunas ideas básicas incluyen una visita a la biblioteca, "leer -in " y habiendo héroes locales visitan la clase para leer pasajes de un libro que ha seleccionado . Si está utilizando una salida de campo biblioteca, enviar a casa los formularios para una nueva tarjeta de la biblioteca con cada estudiante de antemano; los estudiantes no pueden tener tarjetas . Para una lectura de , permiten que los estudiantes vengan a clase en pijama o ropa cómoda y proporcionan libros y bocadillos para un maratón de lectura de todo el día . Utilice juegos de trivia con preguntas basadas en un libro de lectura de clase, bingo y crucigramas literarios , y otros juegos con premios .

Lectura Comunidad

una lectura aula comunicar Fosters tanto amor por la lectura y la lectura de la participación. Una comunidad de lectura es un grupo de planes de lecciones y actividades que crean una comunidad literaria entre los estudiantes. Por ejemplo , haga que cada estudiante seleccione un libro favorito y luego tratar de "vender" el libro con el resto de la clase . El estudiante explica lo que le gusta sobre el libro y por qué otros deberían leerlo. Libros recomendados son leídos por toda la clase , y la clase participa en una discusión de grupo sobre la historia. Crear listas de recomendación e incluso la sede de premios al libro , cuando los estudiantes votan en los libros y otorgar premios basados ​​en categorías de los conjuntos , tales como "el mejor personaje masculino ". Los elementos de una comunidad de lectura permiten a los estudiantes a compartir opiniones y entusiasmo por los libros con otros estudiantes , vigorizando a toda la clase .
Interactivo Tablón de Anuncios

leyendo el tablón de anuncios es un proyecto en curso que los estudiantes trabajen en al leer una historia. Seleccione un libro para la clase para leer y establecer un tablón de anuncios especiales sólo para esa historia. Haga que los estudiantes diseñen fotos y crear dibujos que reflejan escenario principal de la historia - un tablero de una historia ambientada en una casa podría tener las salas principales para empezar, por ejemplo - y les agreguen dibujos y fotografías como los progresistas de la historia. Por ejemplo, cada vez que se introduce un nuevo personaje, los estudiantes podrían trabajar en una imagen del personaje con breve descripción añadir al tablón de anuncios. Establezca una actividad para el final de la historia . Por ejemplo , una vez que todos los personajes de la historia y los lugares son representativos en el pizarrón, pida a los estudiantes que coincida con citas del libro que el carácter correcto y escenas de la historia en el lugar adecuado .

Reinventar Informes Libro

informes de libros muestran que los estudiantes lean y comprendido una historia, pero los estudiantes pueden encontrar los propios informes aburrido. Pruebe con diferentes formatos de informe libro para dibujar a los alumnos en el proceso. Algunas ideas incluyen comparaciones de caracteres , entrevistas de personajes, " psíquicos " reservar informes y recreaciones de escenas en vivo . Una comparación personaje tiene el estudiante compara a sí mismo con el carácter principal del libro, incluyendo el aspecto físico y se tomen decisiones en la historia. Anime a los estudiantes que expliquen por qué haría o dejaría de tomar las mismas decisiones como el personaje del libro . Un estudiante puede hacer una entrevista con un personaje del libro o entrevistar a otro estudiante a jugar ese personaje , con la entrevista por escrito las preguntas y las respuestas. Para un resumen de lectura psíquica , pida a los estudiantes que escriban lo que piensan que el libro se acerca basa en la portada del libro y el resumen de nuevo , con otro informe que debe presentarse después de que se lean el libro. Recreaciones de escenas en vivo varían; determinados grupos de estudiantes pueden recrear una escena del libro o darle un giro moderno en la escena, como la asignación de un estudiante para cubrir la acción en el papel de un reportero de noticias .