10 objetos que representan un Eclipse

demostraciones en el aula ayudan a los alumnos a ver conceptos y los entienden mejor que cuando se acaba de leer o escuchar la información . La demostración visual también ayuda a retener la información más tiempo y con mayor eficacia. Los profesores pueden utilizar diversos objetos para demostrar cómo se produce un eclipse. Demostraciones en clase ayudan a los estudiantes ver las diferencias entre un eclipse lunar y solar , así como las diferencias entre los eclipses completos, parciales y anulares. Demostrando el Eclipse

utilizar una gran fruta redonda , como un fruto redondo pequeño, como una cereza o naranja china para la luna de naranja o de melón para la Tierra y . Pase el objeto que se utiliza para la luna entre la fuente de luz para el sol y el objeto que representa la Tierra para demostrar un eclipse solar. Pase el objeto de la Tierra entre la fuente luminosa y el objeto de la luna para demostrar un eclipse lunar. En un eclipse anular , la Luna pasa entre la Tierra y el sol en lo más lejano posible la distancia de la luna puede ser. Esta posición no permite que la luna cubre totalmente el sol , y se puede ver un pequeño anillo de luz alrededor de la Luna , ya que eclipsa el sol.
Que representa el sol

En cualquier demostración eclipse, se necesita una fuente de luz concentrada para representar el sol. Utilice una linterna , lámpara de escritorio o proyectar la luz de un proyector de diapositivas o proyector multimedia hacia una pared del aula . Ajuste la fuente de luz como un objeto fijo. Pida a los estudiantes que tiene los objetos que representan la tierra y la luna y seguir sus instrucciones para crear las sombras necesarias para el eclipse .
La Tierra y la Luna

Como se señaló anteriormente , se puede utilizar una gran fruta redonda con una pequeña fruta redonda para representar a la Tierra y la Luna. Esto hace una gran visual de toda la clase puede ver . El uso de un centavo por la luna y medio de dólares para la Tierra presenta una demostración mucho más pequeño útil para un solo estudiante . La tierra debe ser mucho más grande que la Luna. Utilice los objetos que se pueden suspender en una cuerda para mantener las partes del cuerpo de los estudiantes de interferir con las sombras proyectadas por el que sea objeto está más cerca del sol. Las opciones incluyen diferentes tamaños de los deportes o bolas de poliestireno , arcilla o papel maché pelotas, globos o círculos de cartón. Un globo inflable hace un modelo efectivo de la Tierra para demostrar cómo puede aparecer el eclipse en un lugar específico , y cualquier objeto redondo pequeño hace una luna efectiva para la pantalla.
Modelos computarizados

diversas fuentes web proporcionan modelos computadorizados útiles para las pantallas del aula. Programas tales como el proyecto de demostración Wolfram le permiten manipular variables como la posición de la luna y la distancia. La mayoría de los programas computarizados y páginas Web también proporcionan ideas para lecciones en el aula . El material también puede incluir fotografías del eclipse en curso, permitiendo a los estudiantes a observar con seguridad un eclipse solar sin la necesidad de protección para los ojos .