Cómo enseñar Dramaturgia

Aunque la dramaturgia , como el arte más creado , requiere un poco de talento innato , muchos consejos y enfoques de enseñanza pueden ayudar a los escritores componen una obra eficaz y bien estructurado. Si usted como instructor de la dramaturgia , está enseñando a los niños o adultos , se debe proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para escribir y, al mismo tiempo que les permite desarrollar la historia y los personajes de forma independiente. Fundamentos

Concocting una gran idea para un juego de prueba de sentido si el estudiante no entiende los fundamentos de la dramaturgia . Reparta copias impresas de las obras publicadas a la clase para que los estudiantes puedan ver exactamente lo que un juego debe ser similar a cuando se escribe en la página. Revise el formato de descripciones de los personajes , la lista de personajes , el diálogo y la escena y actuar averías. Asegúrese de que cada estudiante también está familiarizado con los términos técnicos , incluyendo la dirección de escena como " proscenio " y " eclipsar ".
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Un juego sin argumento convincente pierde rápidamente su audiencia. Asegúrese de que los alumnos comprendan que cada juego necesita estructura con la inclusión de un principio, medio y fin. El inicio de la obra se establece el escenario y los personajes; el medio presenta un conflicto; y al final alcanza algún tipo de resolución. Demostrar al recoger un famoso cuento de hadas , como " La Cenicienta" o " Rapunzel ". Pida a los estudiantes para descomponer los componentes de la trama del cuento, a saber , el escenario, los personajes , el conflicto y la resolución.

Personajes

Creación de personajes honestos y veraces restos esencial a la hora de escribir una obra de teatro . Dramaturgos deben entender todos los aspectos de la personalidad de un personaje y estructura mental . Pida a sus estudiantes para crear un esquema de perfil para cada personaje , incluyendo los objetivos y motivaciones de los personajes. Además , solicitan que los estudiantes crean una historia personal de todos sus personajes, incluyendo detalles de crianza, la educación y las relaciones de sus personajes . El estudiante no tiene que incorporar esta información en la obra, pero sólo ayuda a los escritores se familiaricen con sus propios personajes .

Talleres y reescrituras

No juego está terminado después de la finalización del primer borrador . Etapa de un taller para leer el juego del estudiante en voz alta , dando el dramaturgo la oportunidad de escuchar los actores recitan el diálogo. Anime al dramaturgo para tomar notas durante la lectura a través , que denota cualquier momentos difíciles o problemáticas que puedan observar. Como instructor , proporcionan revisiones sugeridas y examinar la logística del juego también. Por ejemplo, hacer que ciertos actores tendrán tiempo suficiente para hacer los cambios de vestuario elaborados si aparecen en las escenas de back-to- back .