Habilidades sensoriales estrategias utilizadas en el aula

Los maestros de primaria utilizan todos los sentidos disponibles para ayudar a los estudiantes a aprender y recordar nuevas habilidades y material. Jóvenes estudiantes aprenden usando toda la información sensorial , pero , a los 10 años , la mayoría de los estudiantes eligen qué entrada sensorial que prefieren para el aprendizaje . El uso de técnicas de enseñanza multisensoriales llega a todos los estudiantes en el aula , sin importar la edad . Se asegura de que cada estudiante tiene la oportunidad de aprender .
Visuales

Aproximadamente el 40 por ciento de los estudiantes prefieren aprender a través de la estimulación visual. Las estrategias de enseñanza para los estudiantes visuales incluyen hojas de trabajo, libros, cuadros , tablones de anuncios y la información se escribe en la pizarra. Como estudiante madura , gran parte de lo que aprende en el aula viene a través de la estimulación visual. El estudiante lee el material en un libro , escribe las respuestas en una hoja de cálculo o escribe una misión , y puede ilustrar una asignación en la ciencia o matemáticas.
Auditivo

investigaciones indican que del 20 al 30 por ciento de los estudiantes de aprender a través de la estimulación auditiva , tales como conferencias , debates y recitación oral. Los estudiantes que prefieren el aprendizaje auditivo a mejorar su tasa de retención si repiten la información . Estos estudiantes pueden beneficiarse de la lectura en voz alta con un compañero. Otra estrategia que funciona para los primeros lectores y Inglés como segundo Idioma es tener una mirada estudiante de la letra o letras que componen el sonido y les dice en voz alta con el profesor. Los estudiantes pueden repetir todas las palabras nuevas para que aprendan cómo la palabra debe sonar , así como el reconocimiento de que en la impresión.

Táctiles

actividades prácticas ayudan a los estudiantes aprenden haciendo . Los maestros de primaria utilizan muchas actividades prácticas en el arte, la práctica de la escritura y el desarrollo de las habilidades motoras finas y gruesas . Además, los manuales de matemáticas ayudan a los estudiantes a comprender conceptos numéricos y de computación, y los experimentos de enseñar a los estudiantes acerca de los principios y conceptos científicos . Actividades táctiles disminuyen a medida que los estudiantes salen de la escuela primaria , excepto en las clases , como la ciencia, la economía doméstica , mecanografía , tienda y otras clases de formación profesional.
Multisensorial

Combinando la información sensorial múltiple refuerza las habilidades y el material que un estudiante aprende en clase. Por ejemplo , los estudiantes pueden escribir una palabra nueva ortografía en el tablero, en el aire, en un recipiente con arena o una hoja de papel , ya que deletrear en voz alta y repetir la palabra. Esto incorpora estímulo visual , la información auditiva y refuerzos táctil. Añadir movimiento a estas actividades a través de rebote o balanceo en un balón de estabilidad , bailando en su lugar o arrastrándose por el suelo . Los estudiantes que se incorporan movimiento con otra información sensorial retener la información más tiempo y tienen menos dificultad con la concentración.