Ideas para los maestros ¿Ha completado un Cubo Hoy

? La historia " ¿Ha completado un Cubo Hoy " por Carol McCloud proporciona una alegoría única para entender los sentimientos . Explica que todo el mundo lleva un cubo invisible que mantiene sus buenos sentimientos acerca de sí mismos . Alguien con una cubeta llena se siente feliz , mientras que alguien con un cubo vacío se siente triste y solo . Los estudiantes pueden llenar baldes por hacer y decir cosas agradables a los demás. Comience el año escolar con actividades que se relacionan con el libro para crear conciencia de cómo las palabras y las acciones de los estudiantes hacen que otros sienten . Sus estudiantes se esforzarán rápidamente para convertirse en el mejor "rellenos de cubo . " Lluvia de ideas

estudiantes pueden conseguir fácilmente el concepto de cubo de llenado , pero también puede ser que necesite ayuda para generar ideas más concretas. Después de leer el libro y habló de la idea, pedir a los alumnos que piensen diferentes maneras en que alguien podría llenar otro es balde. Escriba esto para mostrar en el aula. Cuando termine esto, pensar en todas las maneras que usted puede agregar a la cubeta de alguien. Premie ideas de los estudiantes en las versiones generales. Por ejemplo , es posible cambiar " Decirle a alguien que te gusta su camisa " en " Darle a alguien un cumplido. "
Llenado Cubos reales

Aunque los niños pueden saber que ciertas acciones pueden llenar la cubeta de alguien, es útil ser capaz de ver lo que realmente sucede . Scholastic sugiere dar a los estudiantes un cubo real de lo que pueden llenar. Para llenar estos cubos , un estudiante puede escribir algo bueno de otro estudiante y lo puso en su cubo . Otra idea es dejar que un estudiante le puso una bola de algodón en ambos su propio cubo y cubo del otro estudiante cuando el estudiante hace algo bueno por otro estudiante.
Reconociendo Bucket Rellenos

al reconocer a los estudiantes por su buen comportamiento , que pueden ser más propensos a luchar para ganar su respeto. Reconocer Periódicamente los estudiantes que han sido los mejores rellenos de cubo en un período de tiempo. Es posible que tenga un " cubo de relleno del día", por ejemplo . Este reconocimiento está obligado a llenar propia cubeta del estudiante y usted debe tratar de dejar que cada estudiante tiene la oportunidad de ser reconocidos . Cuando un estudiante es más de un cucharón cubo de un cubo de relleno , es posible trabajar un poco más a sí mismo para llenar su cubo , lo que le hace querer llenar los cubos de los demás.
Consistencia y Recordatorios

una de las mejores partes sobre el uso de este libro para la gestión del aula es que le da un idioma para usar cuando se habla de la conducta. Si usted quiere que sus estudiantes mantengan su buena conducta , mantener la coherencia en el lenguaje que utiliza , incluso más allá del momento en que haya terminado una lección sobre el libro. Por ejemplo , durante el año, usted querrá recordar a los estudiantes a ser " rellenos de cubo " en lugar de cambiar a otra lengua típica , como "ser bueno " o "actuar bien ".