Estrategias de Instrucción para el desarrollo de lectura en la etapa intermedia

Los niños aprenden a leer en etapas. Hay varios nombres para estas fases - que comienza , a principios o de emergencia , intermedio o de transición , y la fluidez . Los estudiantes progresan a través de estas etapas , ya que aprender habilidades más complejas . Los niños que están en la fase intermedia de la lectura ya son capaces de decodificar , o sondear , palabras. Los maestros a menudo ofrecen una cierta instrucción fonética, pero los estudiantes suelen aplicar habilidades fonéticas automáticamente a medida que leen. La comprensión y la fluidez son los principales objetivos en esta etapa de desarrollo . Lectura coral Lectura

Coral es una estrategia de enseñanza que ayuda a mejorar la fluidez en la lectura . Es eficaz en el nivel intermedio , ya que permite a los estudiantes practicar la decodificación y lectura expresiva. Lectura coral puede llevarse a cabo en un ambiente de grupo pequeño o conjunto. Los niños leyeron un pasaje o un poema en voz alta , y luego repetir este procedimiento durante un período corto de tiempo. Lecturas orales repetidas estimular la participación de los niños que se sienten incómodos de leer en voz alta por sí mismos.
Emparejado Lectura

emparejado o lectura pareja es una estrategia de enseñanza llevada a cabo en pequeños grupos. Los niños pueden ser agrupados por habilidad o la maestra podrían establecer grupos de distintas capacidades por lo que un lector avanzado puede ayudar a un compañero que está luchando . Por lo general , uno de los socios en cada grupo lee una página , seguido por el otro socio de la lectura de la página siguiente . Los niños pueden leer a coro , o el profesor puede alternar el método llamando a las asociaciones específicas de leer alone.Teachers monitorear las alianzas para asegurarse de que cada niño está participando . También se puede observar a los estudiantes que están teniendo dificultades .
Lectura guiada

lectura guiada es una estrategia de enseñanza directa en la que el profesor facilita un pequeño grupo de estudiantes en la lectura y discusión de un texto. Debe llevarse a cabo en grupos de habilidad similar , por lo que el profesor puede adaptar la instrucción para satisfacer las necesidades de cada estudiante . Una lección típica lectura guiada incluye la lectura oral , la introducción del vocabulario y la instrucción en el uso de las habilidades de comprensión específicas como predecir , resumir y el pensamiento crítico. Teatro Teatro

de Reader
del Lector ayuda a los lectores intermedios mejorar la fluidez de lectura oral , especialmente la prosodia . Esta estrategia no requiere trajes o accesorios. El énfasis está en el guión, que es una historia escrita en forma de juego. El profesor debe utilizar secuencias de comandos que son fáciles de leer para los lectores con dificultades puedan participar sin dificultad. El teatro de Reader permite a los niños a participar en una actividad de lectura que es divertido y diferente de la instrucción habitual.