Cómo enseñar Rhymes

Las rimas son grupos de palabras que tienen una repetición de sonidos similares; el final de estas palabras suenan igual . En la alfabetización , rimas son una parte importante de la conciencia fonológica . Cuando los lectores principiantes son capaces de identificar palabras que son una parte de la misma familia de palabras , se están reconociendo los patrones en palabras. Cuando la enseñanza de rimas , ofrezcan a los alumnos actividades atractivas que ayudarán a fomentar la comprensión de esta alfabetización skill.Things que necesitará Restaurante Fotos
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Nombrar palabras que riman Matemáticas 1

Imprima fotografías de los artículos que los estudiantes están familiarizados y que son fácilmente emparejado con una palabra que rime . Por ejemplo , imprimir imágenes de una abeja , un gato y un perro .
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Explique a los estudiantes que las palabras que riman son palabras que tienen el mismo sonido final . Ofrezca un ejemplo , como "siéntate " y " encendido "
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Informar a los estudiantes que se van a mostrarles una imagen de un elemento y que son para nombrar el elemento en la imagen. Después de nombrar el artículo, usted va a darles una palabra que rime con el nombre del elemento . Sostenga en alto una de las imágenes; la abeja , por ejemplo. Después que los estudiantes dicen que la palabra " abeja ", dicen una palabra que rime , como " árbol".
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Continuar este proceso , que muestra diferentes imágenes y ofreciendo palabras que riman . Una vez que los estudiantes muestran una comprensión de la rima , pídales que nombrar palabras que rimen con los elementos de las imágenes .
Coincidencia Rhymes Juego Fútbol
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Imprimir a cabo pares de imágenes que elementos de la pantalla que riman; por ejemplo, un gato y un bate , una rana y un cerdo y un plato y una puerta .
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Separe los pares en dos pilas . Extienda la mitad de los pares de imágenes de palabras que riman boca arriba en una superficie plana . Coloque la otra mitad de los pares de imágenes de palabras que riman en un montón boca abajo .
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Explicar a los estudiantes que se van a tomar turnos para seleccionar una imagen de la cara abajo pila . Diles que mirar a la cara -up imágenes, encontrar la que rima con la imagen que están llevando a cabo y lo quitan y establecer el par de palabras que riman lado. Si un jugador no puede hacer un partido de rima , dile que pasar la imagen al siguiente jugador , que tiene que tratar de encontrar el partido . Modelar el proceso del juego antes de que los estudiantes juegan . Ofrecer una aclaración , si es necesario .
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involucrar a los estudiantes en el juego . Haga que los estudiantes juegan el juego hasta que todas las palabras que riman se han emparejado juntos. El jugador que tiene la mayoría de los pares de palabras que riman , gana el juego .