Ideas Tareas ELA

Aunque la mayoría de los niños temen que , la tarea es muy beneficioso . A través de la tarea, los niños son capaces de perfeccionar las habilidades que han aprendido en la escuela . En lugar de asignar tareas inútiles , proporcionar a sus estudiantes con las tareas en las que pueden aplicar sus conocimientos de manera significativa. Si usted es un profesor de Artes Inglés - idioma , hay una variedad de maneras en que puede mejorar las habilidades de sus estudiantes con las tareas escolares . Desarrollo de Vocabulario

Proveer a los estudiantes con las listas de palabras del vocabulario y pidiéndoles que definirlas puede convertirse en una actividad monótona , causando a los estudiantes a perder el interés , que en realidad puede evitar que comprender plenamente la lista de palabras que tienen ha dado. En su lugar , ofrecer a los estudiantes la oportunidad de definir sus propias palabras de vocabulario. Durante la lectura todas las noches , ya sea en un libro de texto , una auténtica pieza de la literatura , una revista o un periódico , animar a los estudiantes a definir por lo menos una palabra se encuentran con que no están familiarizados con . Pídales que registran la palabra en una revista vocabulario y luego han enseñarles las palabras que han definido a la clase. Instruya a sus compañeros de clase para registrar las nuevas palabras en su propio diario de vocabulario . A finales del año , los estudiantes tendrán una gran revista vocabulario que ellos han creado por su cuenta.
Crear Liberaciones enojadas

Liberaciones enojadas son historias cortas con omitido palabras . En lugar de las palabras omitidas es una línea y la parte de la oración que debe ser insertado en que se identifique el lugar vacío . Esta es una forma atractiva de enseñar gramática a sus alumnos . Para una tarea , instruir a los estudiantes a escribir sus propias liberaciones enojadas . Haga que los estudiantes piden a sus compañeros de clase para suministrar partes de la oración para colocar en los espacios en blanco , y pedir a los creadores leen su Liberaciones enojadas en voz alta después de suministrar las palabras.
Poesía Personal

Tenga sus estudiantes a escribir un poema sobre una base semanal o quincenal . Después de discutir un tipo específico de la poesía en la clase , haga que sus estudiantes escriban su propia versión del tipo de poesía . Anime a los estudiantes a escribir sus poemas basado en algo que sea significativo para ellos . Por ejemplo , después de discutir poemas acrósticos , tienen niños que escriban su propio poema acróstico sobre la base de algo que es personal para ellos , si sus nombres, su deporte favorito o su estación favorita .

Palabras de ortografía Historias

en lugar de tener a sus estudiantes escribir sus palabras de ortografía cinco veces cada uno o para pedirles que se dedique a cualquier otra práctica mundana , pídale que utilice sus palabras de ortografía en una historia corta. Al comienzo de la semana , suministrar a los estudiantes una lista de palabras de ortografía . Dígales que escribir dos historias cortas durante la semana , uno por uno el miércoles y se conocerá el viernes . Exigir que cada historia contiene la mitad de la lista de palabras de ortografía . Por ejemplo , el miércoles , sus historias pueden contener la primera mitad de las palabras de ortografía y el viernes , sus historias deben contener el resto de las palabras de ortografía .