Cuáles son las ventajas y desventajas de la Lectura Compartida ?

La lectura compartida es un modelo de instrucción en el que un padre o maestro lee un gran libro de imágenes en voz alta con los niños . En el método de lectura compartida , los niños se les anima a " carillón en " cuando saben que las palabras y están comprometidos con preguntas como , "¿Sabes qué pasa después? " Este método de instrucción es maravilloso para la disminución de los temores de los niños acerca de la lectura y hacer que participen activamente en la lectura a una edad temprana . Debe , sin embargo , puede utilizar con discreción en el aula . Definición

En el modelo de lectura compartida , un padre o un profesor lleva a cabo la lectura participativa con los estudiantes , por lo general el uso de un "gran libro" que tiene texto grande y grandes ilustraciones . El adulto lee el libro en voz alta a los niños , y los niños participan activamente en la lectura , incluso si todavía no saben leer . Pueden meter su cuchara en ciertas partes donde las palabras son predecibles , y , una vez que están más familiarizados con la historia , pueden leer algunas de las palabras .

Ventajas

Hay numerosas ventajas a la lectura compartida . En primer lugar, permite a los niños disfrutar de un entorno de lectura no amenazante . En lugar de ser esperado a leer por sí mismos de inmediato , pueden disfrutar de la historia . Con el tiempo , van a empezar a reconocer palabras y frases y ser capaz de leer esas frases con confianza por sí mismos . La lectura compartida también da a los niños la ventaja de un experto , con el experto de ser un maestro o padre . Mientras que un niño que aprende a leer solo podría venir a través de las palabras que no entiende y se sienten frustrados como resultado , un niño que participa en la lectura compartida puede pedir a un adulto preguntas y así beneficiarse de un conocimiento superior del adulto . La lectura compartida es una excelente manera de introducir a los libros que de otra manera estarían fuera de la comprensión de un niño si él trató de leer por sí mismo.
Desventajas

también puede haber desventajas a la lectura compartida , en particular en un salón de clases . Cuando toda la clase es la lectura de un gran libro juntos, sin un estudiante en particular está llamada a leer, existe el peligro de que los estudiantes que se quedan atrás. Si un niño no entiende lo que está pasando o si simplemente mentalmente " check-out" por soñar despierto o no se centra en la lectura compartida , ella no puede realmente beneficiarse de la actividad . Además , un estudiante puede frustrarse si ella está tratando de participar - por ejemplo, para producir la siguiente frase - pero no puede mantenerse al día con los estudiantes más rápidos. En este caso , su nivel de ansiedad podría aumentar y , como resultado, la experiencia de lectura compartida podría ser uno negativo en lugar de un aprendizaje positivo uno . Si usted siente que un estudiante no está beneficiando plenamente de lectura compartida en el salón de clases , estimular a sus padres a leer con el niño en casa en un entorno de uno-a - uno .
Recomendaciones

la lectura compartida puede ser utilizado con éxito para la instrucción en una situación en el hogar o incluso una situación de aula con una alta proporción de estudiantes a maestros . En casa, la lectura compartida es una excelente manera de enseñar a los niños a leer y , aún antes de que tengan edad suficiente para leer , para empezar a conseguir que se familiaricen con los libros , incluyendo conceptos tales como la lectura de izquierda a derecha , pasar las páginas y la búsqueda de señales en el ilustraciones. Pero , en el salón de clases , más se debe tener cuidado para asegurarse de que todos los estudiantes están participando en la experiencia de lectura compartida . Como profesor no compartió la lectura con su clase , él debe tomar nota si algún estudiante no está prestando atención o repican con el resto de la clase cuando se le solicite para leer parte del texto . Los estudiantes que no están siguiendo la historia podrían seguir llevando mejor si se les da la oportunidad de actuar de forma individual . Por ejemplo , usted podría pedir este estudiante , " Johnny , ¿qué crees que va a pasar después? "