Proyectos escolares sobre uno mismo digno

Estudiantes con alta autoestima tienen más probabilidades de tener éxito académico de los estudiantes con baja autoestima . Por lo tanto , es importante para construir la autoestima de sus alumnos en el aula para ayudar a alcanzar sus metas . Además de los proyectos de la escuela , tómese el tiempo para aprender acerca de lo que hace cada uno de sus estudiantes únicas , y crear un entorno abierto y bienvenidos aula para que los estudiantes se sientan cómodos unos con otros . Palabras positivas Pósters

Los niños con baja autoestima pueden hablar negativamente acerca de sí mismos . Prohibir el diálogo interno negativo en su salón de clases , y ayudar a sus estudiantes a aprender a hablar positivamente acerca de sí mismos con una actividad creativa . Proporcionar cartulina , papel de construcción , pegamento, tijeras , pinturas y otros materiales de arte para que los estudiantes hagan un cartel de la auto - charla positiva . Requerir que cada lista de cartel un cierto número de palabras positivas o frases que los estudiantes pueden usar sobre sí mismos . Anime a los estudiantes a utilizar la escritura creativa y la lluvia de ideas para encontrar las palabras y frases que tienen un significado único para ellos . Dé a los estudiantes tiempo para presentar su cartel para la clase , y colgar los carteles en el aula .
Portafolio

Ayudar a los estudiantes hacen una cartera de reconocer sus logros durante el año . Al final del año , devolver todo el trabajo que se ha entregado a usted; estudiantes mayores se les debe pedir a preservar el trabajo durante todo el año en una carpeta o cuaderno . Pida a sus estudiantes a elegir cinco objetos que representan su mejor obra del año. Recuerde a los alumnos que el trabajo que ha seleccionado no tiene que ser perfecto , sino que debe representar a su mejor marca personal . Además , solicitan que los alumnos escriban un ensayo corto sobre lo que han logrado durante el año escolar . Proporcionar carpetas y materiales de arte , y animar a los estudiantes para personalizar su cartera .
Me Presentación

Anime a sus alumnos a compartir lo que los hace especiales con una Presentación de mí . Pida a los estudiantes para crear una presentación corta compartir algunas de las cosas que ellos quieren y que ellos creen que les caracteriza . Este proyecto puede ser modificado en función de la materia que enseña. Por ejemplo , los profesores de inglés pueden preguntar a los estudiantes a escoger sus cuentos o poesía que los definen , mientras que un profesor de música podría pedir a los estudiantes a compartir una canción . Deje que los estudiantes sean tan creativos como deseen , con lo que en obras de arte o el diseño de sus propios accesorios . Esta actividad no sólo va a construir la autoestima de los estudiantes , sino que crean un sentido de comunidad dentro de su salón de clases mientras los estudiantes aprenden más sobre sí y celebrar sus diferencias .
Autobiografía

Fomentar la autoconfianza pidiendo a los alumnos a escribir una breve autobiografía. La autobiografía debe documentar eventos y logros especiales , escritas en las propias palabras del estudiante en una o dos páginas . Para dar a los estudiantes un ejemplo , escribir su propia autobiografía corta y compartirlo con la clase . Anime a los estudiantes a escribir sobre las vacaciones familiares , actividades extracurriculares , las mascotas o lo que sea es importante en su vida o que los hace especiales . Anime a los estudiantes a compartir su autobiografía con la clase.