Multi - Dimensional Métodos de Lectura

Reading es básico a la educación , y la mayoría de los estudiantes aprenden a leer con muy poco esfuerzo . Sin embargo , los estudiantes no todos aprenden de la misma manera. Por esta razón , un enfoque multidimensional a la lectura puede conducir a un mayor éxito . Un enfoque multi- dimensional es en realidad un enfoque multi- sensorial , incluyendo el mayor número de los sentidos en la experiencia de lectura posible. A través de variadas actividades de lectura , todos los estudiantes tienen la oportunidad para el éxito, y el éxito es uno de los motivadores más grandes de todos. Mirar y decir

La mirada y decir método de lectura dominaba el salón de clases por más de 100 años . En este método , los alumnos aprenden a leer palabras por vista . Los " Dick y Jane " libros , popular a mediados de los años 1900 , utilizan la repetición de palabras para ayudar en la memorización de la palabra . Lectura de vista ha renovado su popularidad adquirida con técnicas de aprendizaje multisensoriales , que utilizan lectura a primera vista en combinación con otro tipo de estimulación sensorial .

Flashcards y la repetición de palabras son los componentes clave de la mirada y decir método de lectura . Flashcards para lectores principiantes tienen imágenes de objetos famliar con el nombre del objeto . La lectura de libros utilizan textos progresistas , repitiendo palabras familiares y la introducción de nuevas palabras de forma sistemática .
Phonics

Phonics enseña la lectura a través de los sonidos del alfabeto , letras y combinaciones de los distintos letras. Aprender a leer por la fonética también implica aprender ciertas reglas de la fonética , como el imperio de la " e" en silencio : Silencio " e" hace que la vocal precedente decir su nombre , como en la palabra

Gráficos " agradable. " y los libros escritos fonéticamente son la columna vertebral del método fonético para enseñar a leer . Gráficos incluyen el uso de símbolos de pronunciación para ayudar al estudiante en la pronunciación de palabras. Libros escritos fonéticamente utilizan palabras que riman y repetición de sonidos para la práctica en el aprendizaje de cómo las palabras cambian con el cambio de una letra o letras .
Language Experience

Idioma la experiencia es un método de lectura multisensorial que utiliza dibujos de un niño para enseñar a leer . En este método, el profesor revisa el dibujo de un niño y le pide al niño que le cuente sobre el dibujo. El maestro entonces utiliza un lenguaje propio del niño y escribe una oración que explique el dibujo.

Uso de la experiencia del lenguaje método de lectura, los niños creen sus propios libros a través de colecciones de sus dibujos . Los niños son animados a leer sus libros . A través de la familiaridad del niño con sus propios dibujos y los significados atribuidos a los dibujos , el niño recuerda y aprende las palabras.
Apoyo Contexto

Soporte Contexto utiliza la asociación para enseñar lectura, similar al método de la experiencia del lenguaje . Sin embargo , se hace hincapié en permitir a los niños a seleccionar materiales de lectura en base a sus propios intereses particulares . La teoría detrás del método de soporte de contexto es que los alumnos aprendan a leer si son motivados a leer . Lectura

Soporte Contexto requiere una gran cantidad de atención individual a los estudiantes . Una variedad de materiales de lectura y libros es esencial para el éxito de este método .