Diferencia entre Formal & Evaluación sumativa

Evaluación de la Educación implica el uso de una variedad de procedimientos para recopilar información sobre la enseñanza y el aprendizaje. Desde Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 2001 , las pruebas estandarizadas se ha convertido en un lugar común en la educación estadounidense . Para alcanzar las metas actuales de logros académicos encomendados, los maestros , las escuelas y los distritos utilizan una variedad de técnicas de pruebas y herramientas de evaluación para preparar a los estudiantes para el éxito. Las evaluaciones formales Unidos La SAT se ha producido por el Educational Testing Service , una institución sin fines de lucro con la misión de promover la igualdad de oportunidades en las escuelas , desde 1947

Las evaluaciones formales , también conocido como las evaluaciones estandarizadas , medir el rendimiento general de los estudiantes en comparación con otros estudiantes a identificar las fortalezas y debilidades comparables con los compañeros . Las evaluaciones formales son basadas en datos y se han realizado con anterioridad con otros estudiantes para determinar las estadísticas que apoyan las conclusiones de las pruebas . Se administran en condiciones para tomar exámenes regulados , y los datos se calculan matemáticamente y crítica , ofreciendo puntuaciones como percentiles , stanines o rankings . Un ejemplo principal de una evaluación formal es la Prueba de Aptitud Académica , o SAT.
Evaluaciones informales

Las evaluaciones informales , también conocidos como medidas o criterios de referencia de rendimiento basados ​​en medidas , son impulsados ​​por el contenido y el rendimiento , en lugar de datos. Una puntuación de asignación de tarea de 14 sobre 15 y una puntuación matriz de valoración del grupo de " Excelente " son ejemplos de evaluaciones informales .
Sumativa Evaluaciones
para tomar exámenes evaluaciones informales se utilizan para informar la instrucción y dictar más práctica necesaria , en vez de medir el aprendizaje en comparación con sus pares , que las evaluaciones formales proporcionan. la ansiedad es casi universal , y puede causar una variedad de problemas de salud en los niños , como náuseas , dolor de cabeza , irritabilidad , pérdida de concentración y depresión .

la evaluación sumativa es la prueba de conocimientos para determinar lo que el estudiante ha aprendido al final de un nivel de programa o de grado. Las evaluaciones sumativas examinar el progreso y evaluar el rendimiento general de los estudiantes y programas académicos sobre una base a largo plazo . Ejemplos de evaluaciones acumulativas incluyen evaluaciones estatales , las evaluaciones de referencia del distrito , exámenes o proyectos de fin de capítulo , los exámenes semestrales y boletas de calificaciones . Dado que las evaluaciones sumativas se producen durante períodos de tiempo , por lo general no son útiles para evaluar la eficacia nivel del aula y el aprendizaje necesitan intervenciones de proceso, para lo cual las evaluaciones formativas son más adecuadas .
Formativo evaluaciones

la evaluación formativa está probando por el bien de aprender a proporcionar información para mejorar la enseñanza y el aprendizaje mientras se producen, cuando los ajustes oportunos son posibles . Ejemplos de evaluaciones formativas incluyen retroalimentación docente , observaciones , estrategias de cuestionamiento , auto y la revisión por pares , práctica en el aula y las tareas , y las carteras . Estos permiten a los maestros y estudiantes para medir el conocimiento sobre una base consistente para determinar los próximos pasos apropiados para el aprendizaje en la preparación de la evaluación sumativa que se aproxima. Las evaluaciones formativas están destinadas a informar a los profesores y estudiantes de forma continua , mientras que las evaluaciones sumativas están destinadas a informar periódicamente a una gama mucho más amplia de las partes interesadas .
Formal Versus sumativa Evaluaciones
común estandarizada , evaluaciones acumulativas incluyen el SAT , exámenes de colocación avanzada , independiente de la escuela examen de ingreso , y el Desarrollo Educativo general.

todas las evaluaciones formales son sumativa , pero no todas las evaluaciones acumulativas son formales . Las evaluaciones formales son estandarizados y administrarse en ambientes controlados normalmente una vez al año o con menos frecuencia , y las puntuaciones se utilizan para fines de comparación . Las evaluaciones sumativas medir una gran cantidad de adquisición de contenidos , tales como la mayor parte del distrito y las pruebas estandarizadas del estado , pero no siempre se llevan a cabo en entornos regulados , pueden ocurrir varias veces al año , y no hay siempre una puntuación basal para la comparación. End -of -unit pruebas o proyectos de fin de semestre son sumativa pero no formal.