Cómo enseñar Homophones para lectura en Grado 2

Homophones son palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes , como el " ciervo " y " querida ". Uno de ellos es un herbívoro , y el otro es una expresión de cariño . Usted puede enseñar a alumnos de segundo grado sobre estas palabras a través de la semántica y contexto. Una vez que los estudiantes están familiarizados con el concepto de que las palabras pueden sonar parecido pero tienen diferentes significados , las palabras de todo el homófono son claves para que el significado es correctThings que necesitará Lista Palabra de homófonos y sus significados
ejemplos de imágenes de homófonos
Nota tarjetas de
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Introducir al alumno al concepto de homófonos . Hable acerca de la forma en que son palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes . Cite ejemplos de homófonos comunes e incluyen sus significados . Algunos de los estudiantes ya deben saber algunos de los más comunes , tales como " venado" /"querido " o " anillo " /" exprimir ".
2

Dar a los estudiantes una lista de palabras homófonas y haga que usen la lista en una búsqueda del tesoro para las palabras suenan igual . Hágales buscar palabras o imágenes impresas y en línea , o utilizar viejas revistas y periódicos . Cortar y pegar en las tarjetas de nota . Las tarjetas de nota se utilizarán para actividades adicionales .
3

Tome las tarjetas de nota , mezclarlas y jugar un juego de memoria con ellos , en el que los estudiantes voltean uno más y luego tratar de encontrar el homófono a juego. Si el homófono tiene más de un sonido - por igual , como " a ", "dos " y " también" tiene el estudiante a encontrar todas las palabras .
4

provocan frases con palabras homófonas . Pida a los estudiantes que dibujen una carta al azar y hacer una oración con él. Señale que el contexto es lo que va a ayudar a los estudiantes a distinguir lo que es homófono de la palabra correcta para una oración. Dale una frase de ejemplo , " Por favor pase la mantequilla , querida , " y mantener imágenes de un ciervo y una persona , y pedir a los estudiantes que se pasará la mantequilla
5

Use homófonos para ampliar estudiante vocabulario e introducir nueva materia. Esto obliga a los estudiantes a mirar significado de las palabras para sacar conclusiones. A nivel de segundo grado , esto es una habilidad crucial; cuando entran en el tercer grado , se asumirá esta habilidad . Los estudiantes van a leer para obtener información para el resto de sus carreras escolares . Algunos homófonos son de uso común , como " ser" " abeja " /y " pelo " /" liebre ". Resaltar este hecho a los estudiantes. Por ejemplo , " fila " /" huevas " - una palabra se refiere a mover un barco , y el otro se refiere a los huevos de peces . ¿Cuál van a encontrarse con más frecuencia en su vida cotidiana ?