La importancia de la gestión de la clase y disciplina

Gestión del aula es el proceso diario de que los profesores utilizan para mantener el orden en sus aulas. Incluye las reglas y expectativas que los estudiantes deben seguir. La disciplina es el manejo de la mala conducta cuando los estudiantes no siguen esas reglas o cumplen esas expectativas deseadas . Ambos son factores imperiosas de crear un ambiente de aprendizaje exitoso. Un Entorno de Aula

El ambiente del aula segura, productiva es el ambiente de aprendizaje que se crea por la interacción entre el profesor y los estudiantes . Sin embargo , el maestro debe ser el que establece este entorno. Cuando existen reglas para frenar el mal comportamiento y las acciones disciplinarias se utilizan como respaldo cuando los comportamientos salir de la mano , los estudiantes se sientan seguros y el ambiente de aprendizaje se hace mucho más productivo. Los maestros quieren que los estudiantes aprendan y un aula ordenada relajado le ayudarán a cumplir con ese objetivo. Siempre tenga en cuenta, sin embargo , que " ordenada " no tiene que significar el silencio.
Normas Igualdad Respeto

maestros quieren respeto, pero sólo merecen respeto cuando su la gestión del aula es justo. El mantenimiento de un sistema coherente y uniforme de las normas y medidas disciplinarias establece una buena relación entre el profesor y los estudiantes , ya que muestra a los alumnos que esas son las reglas que todos deben seguir, sin excepciones. Esa es la consistencia y la coherencia nos lleva al respeto de la maestra. Ese respeto , a su vez , disminuye la cantidad de problemas de conducta que se producen .

Obligatorios Leyes Educativas

Leyes como Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB ) y la Ley de Mejora de discapacidades ( IDEA) hacen un buen manejo de la clase una habilidad necesaria . Los estudiantes en riesgo , según lo definido por la ley NCLB e IDEA , requieren más atención debido a factores externos, como el estatus socio -económico y problemas de aprendizaje . Cuando un maestro está ocupado con los problemas de conducta en el aula, los estudiantes en riesgo podrían permanecer fuera de foco y , posiblemente, se suman a las interrupciones . Incluso si ellos están manejando su propio comportamiento , las distracciones pueden mantener esos estudiantes tengan éxito .
Trabajo Persistencia

Muchos maestros, al principio de sus carreras, optan por abandonar la educación profesión porque quieren evitar tener que hacer frente a los comportamientos estudiantiles inapropiados. Según Oliver y Reschly , es una de las razones principales maestros dejan enseñanza. El hecho de que la gestión del aula de un profesor es ideal no garantiza un salón de clases sin problemas de conducta. Los malos comportamientos en ocasiones pueden ocurrir en los estudiantes normalmente buenos modales , como resultado de los problemas familiares , las enfermedades y las influencias externas. Sin embargo , el manejo adecuado reducirá en esas ocurrencias , ayudar a los maestros a sentirse más seguros de sus habilidades - y retenerlos en sus posiciones durante más tiempo

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