Imán y Cork Experimentos para guardería

Algunos experimentos pueden realizarse con un imán y corcho para ayudar a los niños de jardín de infantes a entender el magnetismo en un nivel básico . Los imanes tienen dos polos , norte y sur , y atraen el polo opuesto en otros imanes. Esto significa que si usted coloca el lado norte de un imán en el lado sur de otro imán, que atraerá . Experimentos de Kindergarten en los imanes y corchos implican la realización de una brújula y determinar qué objetos son magnéticas. ¿Qué objetos?

Experimentos sencillos diseñados para determinar qué objetos son magnéticas pueden ayudar a los niños a entender el magnetismo básico. Uno de estos experimentos , diseñado por el sitio web de BrainPOP Jr., se llama " Gone Fishing " y muestra a los niños el que los objetos son magnéticos . Coloque varios artículos tales como un corcho , clips y tijeras en una caja. Dar a los niños un imán y pedirles que determinar cuál de los objetos son atraídos por el imán. Esto puede ser entretenido para los niños pequeños , que ven cómo los imanes levantan y se pegan a los objetos magnéticos. Como resultado de su estructura subyacente , la mayoría de los metales son magnéticos . Algunos objetos, como el corcho , por ejemplo, tienen la misma cantidad de carga positiva y negativa , lo que significa que no se sienten atraídos por un imán.
Brújula

corcho y un imán se suelen juntar para crear una brújula casera, y muchos experimentos diferentes se pueden hacer en relación a esto. Demostrar un experimento para los niños para evitar posibles accidentes con la aguja. Frote un imán frente a una aguja para magnetizar ella. Este proceso podría tomar un tiempo, así que tenga paciencia . Tome un pequeño trozo de corcho y empujar la aguja imantada por el centro de la misma. Llene un vaso con agua casi hasta el borde, y poner el corcho y la aguja en el agua para que la aguja está flotando . Asegúrese de que haya suficiente agua para mantener la aguja en el centro del cristal. La aguja apuntará hacia el polo norte de la Tierra , que actúa como una brújula. Las partículas cargadas ya dentro de la aguja (que hacen que sea magnética) se organizan en "grupos" por la acción del imán. El imán enseña la aguja a comportarse como un imán. La tierra también tiene polos de esta manera , por lo que las brújulas funcionan.
Otros Brújula

Una otra manera de hacer que la brújula usa un lápiz, un bloque de madera , dos imanes , y un poco circular de corcho. Celebrar dos imanes cerca el uno del otro por lo que ambas partes se atraen. En este arreglo, con cinta adhesiva a los lados opuestos de una pieza circular de corcho. Mover libremente, esto ahora se comportará como una brújula. Coloque el lápiz sobre la madera, con un poco de ayuda de un poco de pegamento o cinta si es necesario, y equilibrar el corcho en la parte superior de la misma. Un imán apuntará al norte , y la otra al sur . También puede hacer esto mediante la suspensión del corcho y los imanes del techo mediante cuerdas.
Atracción y Repulsión

Este experimento se estableció en la misma forma que el flotante experimento brújula , pero llenando el vaso hasta el borde no es necesario. En lugar de dejar que los polos de la Tierra atraen el imán , utilice otro imán para ver cómo se ve afectada la aguja. Puede tirar de la punta de la aguja en círculos, o girando en torno a su imán , incluso se puede repeler el lateral a juego de la misma. Esto puede ayudar a los niños de kindergarten a entender más acerca de cómo funcionan los imanes , incluida la idea de que un imán tiene un cierto rango dependiente de su fuerza.