Artes visuales y Las diferencias de percepción en el aprendizaje estudiantil

Los estudiantes de todos los niveles de aprendizaje muestran diferentes estilos de aprendizaje. Estilos de aprendizaje se basan en los modos de percepción sobre la cual se basan los estudiantes . Los expertos en educación comúnmente reconocen tres estilos de aprendizaje: visual, auditivo y táctil , o kinestésicas , aprendiendo . Estilo primario de una persona de aprendizaje indica su principal modo de percepción y procesamiento. Percepción Visual

alumnos visuales son los que perciben y procesan el mundo principalmente a través de los detalles visuales . Los alumnos visuales dependen de lo que ven, en lugar de lo que escuchan o hacen, cuando el desarrollo del conocimiento . Ellos aprenden mejor de las hojas de trabajo , notas escritas y otras ayudas visuales . Normalmente los estudiantes visuales prefieren ilustraciones y lenguaje escrito sobre el lenguaje hablado, y prefieren que los estímulos visuales pueden aislar de distracción auditiva y kinestésica . Los alumnos visuales tienden a tomar notas detalladas , sentarse en la parte delantera de la sala de clase y prefieren un ambiente de aprendizaje pasivo, en lugar de un entorno interactivo en el aula.
Percepción Auditiva

Auditivo alumnos perciben y procesan principalmente al mundo por el oír y escuchar. Ellos aprenden mejor de conferencias y presentaciones orales , más que de la lectura u otra instrucción por escrito o de actividades prácticas . Cuando obligado a aprender mediante la lectura , los estudiantes auditivos se benefician de la lectura en voz alta , ya que más acertadamente perciben lo que oyen , y no lo que ven.
Tactile Percepción

Táctil o cinestésicos perciben fenómenos de hacer o realizar actividades . Aprendices táctiles a menudo tienen problemas para recordar por escrito u orales detalles , pero hábilmente recuerdan lo que hicieron. Las actividades prácticas de aprendizaje , tales como proyectos y experimentos en clase , son los más beneficiosos para los aprendices de tacto que se perciben a través de la manipulación de objetos y materiales por su cuenta.
Aprendizaje y Percepción Preferencias

la mayoría de los alumnos tienen un estilo principal o preferido de aprendizaje , que se determina con base en el método principal en la que se perciben y procesan sus alrededores. Sin embargo , los alumnos no carecen totalmente de otros estilos de aprendizaje. Por el contrario, muchos estudiantes tienen un estilo secundario cerca del aprendizaje. Por ejemplo, un estudiante visual también puede tener fuertes tendencias en la percepción auditiva .