Sexto y séptimo grado Actividades del desarrollo

Sexto y estudiantes de séptimo grado tienen entre 11 y 12 años ya punto de convertirse en adultos jóvenes. Durante estos años de la preadolescencia , los niños se vuelven más independientes de mente , y sus cuerpos comienzan a desarrollarse y crecer. Actividades apropiadas para la edad pueden ayudar a los estudiantes pre-adolescentes progresan de una manera positiva y se convierten en adolescentes más equilibradas . Confianza

sexto y séptimo grado comienzan a anhelar más independencia de sus padres , pero a menudo carecen de la confianza y la autoestima . Para ayudar a su desarrollo y aumentar la autoestima , organizar juegos y actividades de fomento de la confianza. Reparta cuestionarios donde los adolescentes tienen que evaluar sus fortalezas y debilidades antes de discutir en un ambiente de grupo. En los juegos de elogio , los estudiantes tienen que hacer al otro sentirse bien al decir cosas buenas de los miembros del grupo y señalan las cualidades de sus compañeros. Mantenga los alumnos activos e involucrados , entregando trabajos de clase en un horario semanal. Para inspirar un sentido de responsabilidad , dar a los estudiantes los trabajos pequeños , incluyendo el mantenimiento de la biblioteca de clases, o el cuidado de los materiales de clase . . Recuerde elogiar el trabajo bien hecho para ayudar a aumentar la confianza
Trabajo en equipo

Conformidad dentro de un grupo de compañeros se convierte en un problema en el desarrollo de 11 - y 12 años de antiguos alumnos . Para evitar la presión de grupo y la intimidación , iniciar algún trabajo en equipo y las actividades de unión donde los estudiantes aprenden a respetarse mutuamente y apreciar la diversidad dentro de un grupo. Actividades de equipos pueden incluir proyectos cooperativos de arte donde los jóvenes adolescentes de diseño y preparar collages, mosaicos o instalaciones de arte juntos. Pregunte por el trabajo en grupo con proyectos de ciencias , u organizar carreras de relevos y búsquedas del tesoro , donde los adolescentes sólo pueden tener éxito al usar sus talentos combinados .
Resumen Pensamiento

Sexto y séptimo grado se utilizan para el pensamiento concreto basado en hechos y detalles . Cursos escolares , incluyendo el lenguaje , el arte, las matemáticas y la ciencia , requieren cada vez más la aplicación del pensamiento abstracto donde los estudiantes tienen que desarrollar conceptos e investigar ideas. Desarrollar habilidades de pensamiento en matemáticas y ciencias , los estudiantes pueden aprender fórmulas abstractas mediante actividades prácticas , incluyendo artefactos de construcción o haciendo experimentos. En artes del lenguaje , animar a los estudiantes a escribir ensayos en torno a temas en lugar de títulos concretos. El ir al museo para comparar pinturas figurativas con obras conceptuales dará a los estudiantes una impresión visual de la diferencia entre el concreto y abstracto.

Cambios Físicos

Además de notar el crecimiento del cabello en lugares divertidos, los estudiantes de sexto y séptimo grado experimentarán una variedad de cambios físicos dentro de sus cuerpos. Las niñas comienzan a crecer los senos y algunos pueden incluso experimentar su primera menstruación. Los niños podrán ver sus genitales crecen y notar un cambio en sus voces. Para evitar las imágenes corporales negativas como resultado de los cambios, jugar un juego de adivinanzas en el que mostrar las imágenes del anuario y los mugshots de las celebridades y los estudiantes tienen que averiguar quién es la persona. Conciencia de sus cambios corporales de los estudiantes también dan una buena oportunidad para alentar estilos de vida saludables a través de hábitos alimenticios conscientes y ejercicio físico. Las actividades pueden incluir diario escrito donde los estudiantes cada día , anote su comida que consumen , y
la cantidad de ejercicio que realizaban.