Cómo manejar los estereotipos en la escuela

Un estereotipo es una suposición o una idea que se tiene de alguien basado únicamente en un grupo que , por casualidad, pertenecer, sin tomar en cuenta los atributos individuales . Si bien algunas ideas estereotipadas pueden parecer inofensivos , los estereotipos pueden limitar las oportunidades de muchos estudiantes para el éxito. Los profesores deben educar a los estudiantes sobre el concepto de los estereotipos , para que puedan estar al tanto de los peligros de hacer suposiciones sobre los demás. Enseñar a los niños sobre estereotipos

niños tan jóvenes como de edad preescolar puede formar las ideas estereotipadas acerca de sus compañeros de clase. El género es una línea divisoria típica entre los jóvenes estudiantes , que a menudo tienen ideas muy estrictas acerca de qué tipo de juego es apropiado para niños y niñas. Preescolar y los estereotipos primaria temprana también puede extenderse a los supuestos sobre las personas de ciertas razas, edades, discapacidades u otros rasgos que los niños son capaces de percibir. Es importante que los maestros para desactivar estas ideas a una edad temprana para que los alumnos no van a formar prejuicios negativos sobre la base de estereotipos. Discuta las ideas estereotipadas con los niños en términos básicos y ayudarles a ver que sus suposiciones no son necesariamente cierto. Asimismo , se esfuerzan para mantener el equilibrio y la diversidad en la elección de libros y otros materiales educativos para presentar a la clase.
Discutiendo estereotipos con los estudiantes mayores

Los estudiantes en los grados superiores de primaria la escuela , así como las escuelas intermedias y secundarias , son capaces de entender los conceptos detrás de los estereotipos. Prepare una lección sobre los estereotipos de su clase , la adaptación de la profundidad de la conversación con el nivel de grado. Comience por definir los estereotipos y dar varios ejemplos del mundo real. Muchos estudiantes entienden cómo los estereotipos se refiere al racismo, la discriminación de género y la homofobia , pero pueden no ser conscientes de que los estereotipos se extiende a la forma en que tratamos a las personas en determinadas profesiones, personas de diferentes tipos de cuerpo y las personas en diferentes situaciones económicas . Explique a los estudiantes que incluso una hipótesis aparentemente positivo sobre alguien puede todavía ser un estereotipo , y puede tener un impacto negativo .
Evitar Estereotipo Idioma de la clase

Incluso el maestro más concienzudo puede utilizar inadvertidamente lenguaje estereotipado en clase. Sin saberlo, usted puede expresar estereotipos inconscientes a los estudiantes, lo que podría afectar sus actitudes hacia el aprendizaje . Por ejemplo, un profesor puede mantener el estereotipo de que las niñas no son tan buenos en matemáticas que los niños , que pueden afectar el éxito de las estudiantes . Trate de evitar cualquier idioma que utilice pronombres específicos de género . Si usted se coge que hacer suposiciones basadas en la raza de un estudiante , el género, la sexualidad o el entorno socioeconómico , dar un paso atrás y recordar que puede ser la promoción de conductas estereotipadas .
Resolución de Conflictos

Si las ideas estereotipadas se convierten en acoso perjudicial , hay que tomar medidas de inmediato. Si el comportamiento es benigno , se sientan el autor abajo y reiterar lecciones acerca de los estereotipos y explicar la importancia del respeto mutuo entre los estudiantes . Esto puede abrir otra oportunidad de tener un examen en clase sobre los estereotipos. Si el comportamiento perjudicial continúa , se convierte en acoso o se vuelve violenta , gire los estudiantes a los administradores escolares, que disciplinarlos de acuerdo a las políticas de acoso de la escuela.