Friedrich Froebel y Movimiento guardería

origen alemán Friedrich Froebel prevé un ambiente escolar especial para los niños pequeños que permitan el juego y el desarrollo fomentando al mismo tiempo el crecimiento y el aprendizaje. Se entiende que los niños pequeños tienen una enorme capacidad para aprender a través de la observación del mundo . Kindergarten de Froebel , que literalmente significa " jardín de niños ", influyó en el crecimiento de jardín de infancia como forma de introducir a los niños jóvenes a la educación formal. Advenimiento de Kindergarten

Froebel especuló que los niños de todas las clases se beneficiarían de oportunidades de aprendizaje temprano . Él teorizó que los niños se vuelven más conscientes de sí mismos si se les diera oportunidades para la creatividad y la expresión . En 1837, con la esperanza de animar a los niños a desarrollar habilidades motoras en un ambiente creativo inspirado en la naturaleza , comenzó el primer jardín de infantes , conocido como el juego y la actividad del Instituto . Los niños aprendieron habilidades sociales , ya que completó actividades tales como cortar, coser, cantar y escuchar historias.
Oportunidades para Mujeres

Froebel creían la mayoría de las madres no estaban calificados para proporcionar la estimulación sensorial y las oportunidades de educación en sus hogares que los niños pequeños necesitan para tener éxito. Sin embargo , se basó en las madres para enseñar en las clases de kindergarten de proporcionar el ambiente de consolidación y amorosa que tuvo la visión , como se informó por Ann Allen en el sitio web de la Universidad de Ohio de "Enciclopedia de 1848 revoluciones . " Froebel dio a las mujeres la oportunidad de tener una carrera en un momento en que no se anima a las mujeres a ser empleado, abriendo el primer instituto para capacitar a las maestras de jardín de infantes . Las mujeres fueron motivados a continuar su educación avanzada y aventurarse en el negocio .
Influencia en la Educación

Con el tiempo , la teoría de la educación de la primera infancia de Froebel creció en popularidad como progresista maestros aprendieron de sus métodos de enseñanza y abrieron guarderías bienvenida a una población diversa de estudiantes . Froebel influenció a muchos educadores que utilizan su trabajo para desarrollar las teorías de aprendizaje mediante ejercicios de aprendizaje auto-exploración . Figuras influyentes basan sus teorías de aprendizaje basadas en el juego en el trabajo de Froebel , incluyendo a John Dewey , María Montessori , y Loris Malaguzzi , que estableció el sistema de Reggio Emilia .
Kindergarten Moderno

Muchas guarderías modernas se basan en los juguetes y descubrimiento para fomentar el aprendizaje . Visión revolucionaria de Froebel para el kinder ha influido en la educación moderna a tal grado que el aprendizaje basado en el juego ha sido el estándar para la instrucción durante años. Sin embargo, como Clara Hemphill informó en "The New York Times, " tiempo de juego en el jardín de infantes está siendo reemplazado por hojas de trabajo, exámenes estandarizados y la instrucción académica en un esfuerzo por mejorar el rendimiento académico . A pesar de que los estándares más altos académicos recientes han obligado a muchos jardines de infancia para desarrollar un enfoque más académico , pocos estarían en desacuerdo que el aprendizaje basado en el juego es una de las maneras más eficaces para los estudiantes de kínder aprendan.