¿Qué hace que una calidad Programa Después de Clases

? Una calidad después de la escuela puede mejorar el rendimiento académico , aumentar la participación de la familia , mantener a los niños seguros y mejorar la toma de decisiones , de acuerdo con la Alianza Afterschool . Basta con dar a los niños un lugar para ir después de la escuela no es suficiente. Los programas de calidad suelen tener ciertos rasgos y características que crean el mayor beneficio para los jóvenes participantes . Objetivos

una visión clara y objetivos mantener el programa después de clases en el camino y proporcionan un marco para la forma en que opera. Un ejemplo de una meta es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes involucrados en el programa. El personal utiliza este objetivo como guía en la planificación de las actividades y de la estructuración del programa. El programa podría incluir un momento tranquilo para hacer la tarea o la lectura en silencio . Actividades educativas y de ocio también son compatibles con la meta . Los estudiantes pueden tener la opción de hacer experimentos científicos o jugar juegos basados ​​en las matemáticas .
Liderazgo

El personal del programa después de la escuela juega un papel clave en su éxito. Una baja proporción de personal con el estudiante permite una mejor supervisión e interacción. El personal debe servir como modelos positivos para los niños en el programa. Experiencia de trabajo con los niños , la educación y los puestos bien remunerados en el personal a menudo producen un aumento de la calidad , de acuerdo con la Comisión Especial de Massachusetts el After School y Out of Time School. Un personal de calidad construye relaciones con los estudiantes y pone énfasis en la creación de programas de calidad . Baja rotación de personal ayuda con las relaciones, porque los niños pueden relacionarse con los cuidadores.
Seguridad

el medio ambiente, las actividades y la supervisión de un programa de la escuela después afectar a la seguridad de los niños. La seguridad física es un aspecto a tener en cuenta. El programa debe operar en un lugar libre de violencia y peligros, como un edificio que se encuentra en mal estado. Los niños también necesitan suficiente espacio para moverse y participar en una variedad de actividades. La planificación de las actividades debe tener en cuenta la edad y las capacidades de los estudiantes. El personal tiene que proporcionar la supervisión y orientación adecuadas para garantizar a los niños a tomar decisiones seguras . Un programa de calidad también apoya el bienestar al ofrecer refrigerios saludables y fomentar la actividad física.
Engagement

calidad después de la escuela involucra a los niños en actividades que proporcionen enriquecimiento. Si bien a menudo de naturaleza académica , programas después de escuela suelen proporcionar un descanso de las actividades rigurosas aula . El programa puede usar actividades de entretenimiento para reforzar el aprendizaje durante las horas después de la escuela . Por ejemplo , la celebración de la producción teatral de un lector en el programa trabaja en las habilidades de lectura , pero también hace hincapié en la creatividad. La participación y el apoyo de la comunidad proporciona el programa con el apoyo financiero y el acceso a los recursos que fortalezcan el programa. Compromiso del personal de la escuela aumenta la continuidad entre el horario escolar y el programa de la escuela después .