Cómo entender Prueba de Habilidades Cognitivas ( CogAT) Puntajes en Escuelas Primarias

Los Prueba de Habilidades Cognitivas , o CogAT , se utiliza en las escuelas primarias para medir las habilidades verbales y de razonamiento de los estudiantes. Muchos de los estudiantes de todo el país tienen la CogAT cada año, y debido a que la prueba se normativa nacional, lo estudiantes se comparan con los niveles percentiles nacionales. Los padres tienen que aprender sobre la CogAT para entender cómo se está utilizando en la escuela de su hijo. El CogAT

El CogAT es una prueba que mide el razonamiento y la capacidad para resolver problemas relacionados con la inteligencia verbal y no verbal de un niño. Según los creadores de la prueba, Riverside Publishing, la CogAT también se puede utilizar para predecir el éxito de un estudiante en la escuela, aunque la compañía advierte contra el uso de la CogAT como el único predictor del potencial del estudiante para el éxito académico. El CogAT incluye tres secciones - una batería verbal, no verbal y una batería de una batería cuantitativa. Cada batería en el CogAT tarda entre 45 y 60 minutos. En algunos casos , la CogAT se utiliza para determinar las fortalezas y debilidades; en otros, el CogAT se utiliza para determinar la colocación de un niño en los programas de dotados y talentosos.
Batería Verbal
La

Según el sitio web CogAT de Riverside, las medidas de la batería verbales verbales razonamiento y la palabra de memoria . Hay tres tipos de pruebas de la batería verbal. En primer lugar , el estudiante se pone a prueba la capacidad de utilizar adecuada a la edad y por encima de las palabras apropiadas a la edad para completar una serie de frases . En la clasificación verbal, el alumno debe utilizar vocabulario para describir y clasificar las imágenes. Los estudiantes también tienen que resolver analogías verbales en los que se dan tres palabras en el contexto de una frase y luego determinan la cuarta palabra que se ajusta a la sentencia. En la versión de la escuela primaria inferior, la clasificación verbal y analogías verbales se muestran con imágenes en lugar de palabras. La puntuación en la prueba de la batería verbal se da como un rango percentil , así como una puntuación estándar de edad , que se muestra como un número de 72 a 150 y se basa en el desempeño del niño en relación con su edad cronológica , no a nivel de grado .
batería cuantitativa

la batería cuantitativa CogAT , los estudiantes usan habilidades cuantitativas razonamiento para resolver problemas complejos. Según Riverside, esta batería también incluye conceptos cuantitativos , relaciones cuantitativas , la construcción de la ecuación y conceptos relacionales. Con el fin de hacer el bien en esta sección de la CogAT , los estudiantes deben demostrar una mente abierta y la capacidad de ser flexible. Los problemas en la CogAT dependen de la edad, pero todos los estudiantes utilizarán números y cifras para resolver problemas de orden público y para explicar conceptos , en su mayoría los conceptos matemáticos. Según Riverside , este tipo de capacidad de razonamiento está relacionado con la capacidad para resolver problemas en matemáticas, pero se puede usar en otras disciplinas también. Como en la batería verbal, las puntuaciones de la batería cuantitativa se dan como una puntuación estándar de edad, una puntuación stanine (un método de escalar las puntuaciones de 1 a 9 ), y un rango percentil .
El no verbal batería

la batería no verbal es , de acuerdo con Riverside, la más difícil de las tres baterías. Esta sección contiene ilustraciones y formas geométricas que se utilizan para medir la clasificación, análisis y matrices. Para tener éxito en la primera sección de la no-verbal CogAT , los estudiantes deben elegir las formas que coinciden entre sí. Los estudiantes también doblar papel y predecir cómo el papel se verá después de que se retiró. La puntuación promedio de la prueba de la batería no verbal CogAT , como todas las demás baterías, se fija en el rango percentil 50 . Esto corresponde a la quinta stanine también.