Los experimentos de los ecosistemas Rápida

La gente está preocupada por salvar la Tierra . La Tierra es un gran ecosistema . Un mini ecosistema ayudará a los estudiantes a comprender los requisitos básicos para la vida que se deben proporcionar en el ecosistema. Ellos comprenderán los efectos de la contaminación en los ecosistemas de la Tierra cuando ven los efectos de un ambiente desequilibrado en su mini ecosistema. Cada experimento ecosistema rápida requerirá menos de una semana para ver resultados. Wisconsin plantas rápidas podrían utilizarse para aumentar el ritmo de los experimentos. Calidad del Agua
peces y las plantas no crecen bien en el agua contaminada . Estudiantes

pueden observar la actividad y el crecimiento de los seres vivos en dos acuarios. El acuario debe estar lleno de agua de lluvia y otro con agua contaminada. El agua contaminada se puede obtener de un lago o arroyo . Los peces no deben ser incluidos en un acuario que se ha hecho contaminado añadiendo jabón o aceite de lavandería. Crecimiento de las plantas se puede observar en esta situación . Los estudiantes deben notar que las plantas son más atractivos y los peces están activos en el depósito que se llena con agua de lluvia.
Impacto Trash
basura Nondecomposable ocupa espacio en el ecosistema de la Tierra.

Utilice dos macetas idénticas, cada una llena ½ llena con tierra para macetas de calidad. Añadir a la basura en un solo recipiente . Añadir mantillo y las hojas a la otra . Llene el resto de cada maceta con tierra para macetas . Transferencia de plantas con flores sanas a cada maceta . Las plantas en el suelo sano tendrán espacio para sus raíces en desarrollarse. Estas plantas deben recuperarse del trasplante de manera rápida y crecer bien. Las plantas en la maceta llena de basura se marchitan y mueren porque no tienen espacio suficiente .

Calidad del Aire
plantas no reciben suficiente luz para el crecimiento en las zonas donde la aire está contaminado .

smog puede ser imitado en un frasco de vidrio de conservas poniendo una cucharadita de vinagre en el tarro de cuarto , a continuación, añadir un fósforo encendido y sellado el frasco rápidamente con un trozo de papel de aluminio. Invierta este frasco que contiene el smog sobre un frasco idéntico que contiene algunas semillas de la hierba brotado. Los estudiantes deben observar que el crecimiento de las semillas de la hierba disminuye después de la exposición al smog.
Calidad del Suelo
La gestión adecuada del cubo de compostaje se traducirá en un compost de calidad .

observar los gusanos en un cubo de abono que se ha logrado adecuadamente con la adición regular de heno descomponible , paja, aserrín, hojas, recortes de césped y verduras . Compare esto con un cubo de compostaje que ha tenido la mala gestión y la adición de elementos nondecomposable como el plástico . Llene una maceta con cada tipo de abono. Plant 10 semillas de judías verdes en cada jardinera . Los estudiantes observan el crecimiento de los granos en cada jardinera . Deben darse cuenta de que más granos del surtidor en el compost de buena en comparación con el compost mal gestionado .