Proyectos de Ciencias para los grados seis a ocho

Puede ser difícil encontrar proyectos científicos apropiados para los niños de cara a la escuela intermedia. Los maestros y los padres deben tener en cuenta que los proyectos deben ser un reto suficiente que enseñan la escuela media algo, pero no son tan difíciles que los niños no pueden completar el proyecto. Hay un par de proyectos diferentes que se adaptan bien y divertido para los niños de sexto a octavo grado . Frutas y Hortalizas

Este proyecto hortofrutícola eléctrico es relativamente fácil de llevar a cabo . El propósito del experimento es determinar lo que , en su caso , la carga eléctrica de diferentes frutas y hortalizas llevar. La determinación de la carga de una patata en comparación con una manzana o una naranja o un limón se realiza mediante la colocación de las sondas en las frutas y verduras y conectar esas sondas a una máquina que mide micro amperios.
Huevo Flotante proyecto

el proyecto huevo flotante muestra a los estudiantes cómo el cambio de la densidad del agua va a manipular lo que flota y qué se hunde . El proyecto funciona mejor cuando se utilizan dos frascos diferentes de agua , sal, azúcar y huevos. Primero los estudiantes deben poner un huevo en el agua y ver si flota o se hunde . El estudiante debe entonces añadir azúcar o sal al agua para ver si hay algún cambio en el comportamiento del hundimiento o huevo flotante.
Calor y la evaporación con una bombilla

Este proyecto se lleva a cabo haciendo que los estudiantes de artesanía cajas de cartón con un agujero donde un foco de luz puede ser colocado. Diferentes bombillas potencia se utilizan en cada caja y un recipiente abierto de agua se coloca en cada caja también. Luego, los estudiantes miden cómo las diferentes bombillas vatios emiten diferentes niveles de calor y cómo eso afecta la tasa de evaporación en los contenedores .

Ratas , Laberintos y Música.

El proyecto laberinto musical permite a los estudiantes para medir si, y qué tipo de música le ayudará mejor a una rata aprende a navegar por un laberinto. Debe haber tres o más ratas utilizadas en el proyecto con el mismo laberinto. Cada rata debe ser obligado a correr por el laberinto con diferentes tipos de reproducción de música ( jazz , clásica, rock ) . Después de cada rata se corría el laberinto con los diferentes tipos de música que se reproduce debe haber algún tipo de patrón que los estudiantes pueden hipótesis sobre .