Séptimo grado Bioma Actividades

Las áreas de la tierra se clasifican por su flora , fauna y las condiciones climáticas. Estas categorizaciones son conocidos como biomas. Los estudiantes pueden ser introducidos en el concepto de los biomas en la escuela primaria . Profundizar en el conocimiento y la apreciación de estos diversos paisajes y sus habitantes cuando los estudiantes llegan al séptimo grado. Steam Plant Life

Divida la clase en el número de biomas que le gustaría a la investigación . Pida a los estudiantes a encontrar información sobre cada bioma a través de Internet y los libros en la biblioteca de la escuela. Ellos deben descubrir al menos una planta que es única para el bioma a los que se les ha asignado . Pida a los estudiantes que dibujen un diagrama de esa planta para presentar a la clase , junto con una explicación de por qué esa planta crece en ese bioma particular.
Línea búsqueda del tesoro

Asignar a los estudiantes una serie de preguntas acerca de los biomas y les permiten utilizar el sitio web del Mundial de biomas para encontrar las respuestas . Haga preguntas muy específicas, tales como " ¿Durante qué periodo aparecieron las primeras plantas con flores " y " ¿Qué elemento es la parte más grande de la biosfera "? Requerir a indicar el lugar en la página web donde encontraron la respuesta. Otorgar un premio pequeño , como un pase sin deberes, para el primer estudiante para completar la caza.

Cadenas alimentarias

Asigne a cada estudiante una determinada bioma , o dividir la clase en grupos de un proyecto de cooperación . Los estudiantes deben investigar la red alimentaria en ese bioma particular, tanto a través de Internet y /o en los libros de la biblioteca de la escuela. Deben incluir los descomponedores , alimentadores primarios y así sucesivamente. Pídales que crear una representación visual de la red alimentaria para su bioma , y luego presentar la información al resto de la clase .

Folletos de viajes

Pida que sus estudiantes crear folletos de viajes de diferentes biomas. Sin embargo, deben tomar un ejemplo específico de un bioma en particular, y no escribir un folleto de viajes para tundras o taigas en general , por ejemplo. Deben incluir información sobre cómo llegar al bioma , cómo los viajeros deben vestir de la zona , las fotografías del lugar y lo más importante , las atracciones turísticas , los restaurantes y hoteles de la región.