DNA fingerprinting Actividades para la Escuela Secundaria

Investigadores de la escena del crimen usar la huella de ADN para la identificación de los sospechosos y los restos humanos. El ADN se encuentra en cada célula en el cuerpo y, a veces se deja como evidencia durante un crimen . Actividades de toma de huellas dactilares de ADN para la escuela media pueden involucrar a los estudiantes en el apasionante mundo de la genética y la ciencia forense . Aunque muchos procedimientos forenses requieren , equipos de alta tecnología costosa , hay algunas actividades básicas que se pueden realizar en un aula de la escuela media. Base de la variabilidad en la impronta genética

Cada ADN individuo es único . El ADN contiene regiones cortas con repeticiones con dibujos de las cuatro bases del ADN , denominados A , G , C y T. Algunas personas pueden tener 10 repeticiones mientras que otros tienen 11 . Una actividad para que los estudiantes pueden ser la creación de retos matemáticos , cálculo de las posibles variaciones en el número de repite al comparar una región del ADN. Una región mostraría sólo dos posibles variantes, mientras que 15 regiones proporcionarían 32.768 variaciones.

Técnicas de ADN Separación

profesores pueden incluir actividades que introducen a los estudiantes a los métodos utilizados para encontrar variabilidad genética en diferentes individuos . Digestión de restricción es un método simple . Se utiliza la capacidad de las enzimas de restricción para identificar y cortar regiones de una molécula de ADN en fragmentos más pequeños que pueden ser medidos . Puede proporcionar cuadros de diversos fragmentos de ADN , de diferentes individuos hipotéticos , y compararlos para determinar si son de la misma persona .

Actividades prácticas en un laboratorio de la escuela

la electroforesis es un método que separa los fragmentos de ADN en gel de agarosa por el tamaño , el uso de corriente eléctrica . El proceso sigue digestión de restricción para determinar los tamaños de los fragmentos cortados enzima. Colorantes alimenticios u otros colorantes disponibles proporcionan una buena demostración de los diferentes fragmentos de ADN de tamaño . Los estudiantes pueden observar la separación por tamaño como los colores de tinte individuales separados en gel de agarosa. Mezcla diferentes colores antes de cargar el gel representará la variabilidad del ADN.
Hipotético Crime Scene Investigation

estudiantes pueden investigar la escena del crimen construido en el aula, recolectar pruebas de ADN y comparar las huellas dactilares de ADN para resolver el misterio . Los ejemplos de las huellas dactilares de ADN están disponibles en línea o un maestro puede recrear posibles huellas de ADN como evidencia. Los estudiantes seleccionados pueden representar a los sospechosos o elegir a otros profesores a participar. Investigación de la escena del crimen es el propósito subyacente de técnicas de fingerprinting de ADN forense.