Experimentos de Ciencia en Bouncing y Rodando

Bouncing y balanceo son formas simples de transferencia de energía que son fáciles de observar y medir . Esto los un enfoque útil para experimentos científicos destinados a ayudar a los estudiantes a visualizar la interacción de fuerzas hace . Posibles temas para explorar y discutir observando rebote y balanceo incluyen aceleración, la amortiguación , las colisiones elásticas e inelásticas y fricción rotacional. La aceleración de un carro

En este experimento los estudiantes medir la aceleración de un carro rodante por una rampa . Configurar una mesa con una rampa con un extremo unido a una cinta de teletipo pasado a través de un temporizador de teletipo , a continuación, suelte el carro y dejó rodar por la rampa. Para crear un gráfico de la aceleración del carro , corte la cinta de teletipo en tiras en cada décima de punto y pegar el lado tiras al lado del otro en un gráfico. Deben formar una curva ascendente que indica la velocidad del carro de aceleración.
Energía Damping

Este experimento ayuda a los estudiantes a visualizar cómo las colisiones elásticas e inelásticas difieren . Suelta una pelota en un cubo vacío , de fondo plano y medir hasta dónde rebota de vuelta. Añadir diez pelotas saltarinas a la cubeta y dejar caer la bola original desde la misma altura y medir qué tan alto que rebota . Mantenga la adición de diez pelotas saltarinas a la vez y medir el rebote hasta la altura de rebote de la pelota original es insignificante. Bolas gráfico las diferencias de alturas de rebote y ayudan a los estudiantes a entender que las bolas adicionales absorben parte de la energía cinética de la bola original .
Falling

Configurar un resorte equilibrar con su bandeja boca abajo para evitar que la recolección de objetos y lo coloca en el centro de una bandeja profunda u otra barrera . Vierta un flujo constante de los rodamientos de bolas u otros pequeños balones, relativamente densas sobre el equilibrio . El saldo debe registrar un peso bastante estable como las bolas siguen rebotando fuera de ella y caer en la bandeja profunda. Esto ayuda a los estudiantes a visualizar la naturaleza de la presión ejercida por el gas o moléculas del líquido continuamente rebotando en una superficie.

Hinchables Superficies

estirar un pañuelo de tela en un bastidor de punto de cruz , apriete el marco tanto como sea posible , y utilizar una abrazadera o dos para suspender sobre una superficie de trabajo . Establecer un punto de referencia vertical, detrás del marco de punto de cruz . Marque un círculo en la tela donde se encuentra con el borde del marco de punto de cruz. Caída de una pelota o de mármol sobre la tela y medir qué tan alto que rebota y hasta qué punto la tela se retiró de la trama. Restablecer el experimento y repetir , aflojando el marco un poco más cada vez. Encuentra la correlación entre la altura de rebote y en qué medida la tela se retiró de la trama.