Terremoto Actividades para la Escuela Secundaria

Actividades enseñar a los estudiantes acerca de los terremotos puede ser divertido, interactivo y altamente educativo . Los estudiantes de secundaria son capaces de aprender acerca de las causas y los efectos de los terremotos , así como cómo estudian los geólogos estos temblores sísmicos . Por lo tanto , los planes de lecciones para estos jóvenes alumnos debe ser atractivo y adaptable , y debe ilustrar claramente la importancia de aprender sobre esta faceta de la ciencia de la tierra . Existen planes de lecciones terremoto Numerosos para estudiantes de secundaria que son fáciles de seguir y poner en práctica en el aula. Actividad "Plan Terremoto Writing"
Tener los estudiantes trabajan juntos en pequeños grupos les permite compartir información entre sí .

Esta actividad permite a los estudiantes trabajar en grupos pequeños y utilizan lo que han aprendido sobre los terremotos en una forma creativa . Divida a los alumnos en pequeños grupos de cuatro a cinco estudiantes y pedirles que crear un plan de preparación para un terremoto . Pídales que desarrollen un plan para su propio pueblo o de una ciudad en una zona sísmica . Haga que los estudiantes redactar una carta a su alcalde o el consejo de la ciudad que se ocupa de la importancia de prepararse para los terremotos , un análisis del impacto de los terremotos en las ciudades, una discusión sobre qué tipo de edificios y estructuras se encuentran en peligro durante un terremoto y un resumen de lo que el alcalde de la ciudad o consejo puede hacer para reducir el daño potencial y el riesgo de un terremoto. Haga que los grupos compartan sus cartas y discuten los puntos positivos que los grupos pequeños hicieron .
" Pato Terremoto, cubrirse y sujetarse " Actividad
¿Tienes estudiantes discutir su experiencia de pasar por el simulacro de terremoto y la forma en que los mantenía a salvo.

Esta actividad enseña a los estudiantes la seguridad contra terremotos , mientras que lo que les permite el juego de roles . Después de discutir con los alumnos la forma correcta de protegerse durante un terremoto , hágales saber que usted estará practicando esto. Pida a los alumnos que imaginen que escuchan un sonido de bajo ruido sordo , y luego sentir una sacudida sacudida. Diga en voz alta , " ¡Terremoto! Agacharse y cubrirse ! " Tienen el pato estudiantes y la cubierta bajo sus escritorios rápida y silenciosamente . Apague las luces del aula. Pida a un alumno utilizar un temporizador para contar de 60 segundos - la cantidad de tiempo que un terremoto puede durar. Narran que la tierra sigue temblando y que los libros se caen de los estantes , por lo que los estudiantes necesitan para mantener sus posiciones y se aferran a las patas de la mesa para asegurarse que el escritorio no se desliza lejos . Una vez que han transcurrido 60 segundos , diga a los estudiantes que los temblores hayan cesado , pero para sentarse tranquilamente donde se encuentran en caso de que otro temblor se produce . Dígales que mantengan la escucha para recibir instrucciones. Pídales que mirar alrededor y preguntar si todo el mundo está a salvo. Después del ejercicio , discuta con los alumnos lo que pensaban de la broca. Pídales que escriban una breve historia sobre el terremoto que sólo aguantaron y cómo era que todos ellos se quedaron a salvo.
Actividad " Campaña de Educación Pública "
Permita que los estudiantes muestren su conocimiento de los terremotos a sus compañeros.

Esta actividad puede realizarse de forma independiente o en un grupo pequeño. Instruya a los estudiantes a desarrollar una campaña de educación pública para informar al público acerca de los terremotos. Los estudiantes pueden crear carteles , presentaciones de diapositivas , folletos o folletos que tocan las causas de los terremotos , los terremotos causan daño y la información sobre cómo mantenerse seguro . Permita que los estudiantes presentan su campaña de educación pública a la clase y otros estudiantes han preguntar a los presentadores de la campaña preguntas.
" Resorte de tensión de la cuerda y Ondas " Actividad
estudiantes Exponer a la terminología terremoto antes a una actividad les ayuda a comprender mejor estos conceptos .

Esta actividad enseñará a los estudiantes acerca de las ondas primarias y secundarias , o "p" y las ondas "S", con el uso de un resorte de tensión y una cuerda de 15 pies . Exponer a los alumnos con el concepto de "p" y las olas "s" . Luego , pida a un alumno para sostener un extremo del resorte de tensión mientras mantiene la otra. Haga que el resorte de tensión extender la longitud de una mesa. Asegúrese de que el resto de la clase puede ver su demostración. Agite el resorte de tensión de manera que el juguete comienza a enviar ondas hasta el otro extremo de que el estudiante está sosteniendo . Explique a los estudiantes que el resorte de tensión representa las ondas "P" , o las primeras olas que se extienden en todas las direcciones a partir de un terremoto. Luego, tomar la cuerda y , con otro estudiante de la celebración el otro extremo , hacer una serie de olas. Explique a los estudiantes que la cuerda representa las ondas "S", las ondas más lentas que siguen detrás de las ondas "P". Si es posible, suministrar el resto de la clase con cuerdas y resortes de tensión . De otro modo , haga que los estudiantes se turnan para la celebración de los extremos de la cuerda y el muelle de tensión para probar la actividad de sí mismos.