La enseñanza de la hora del almuerzo Secuenciación de Medio Schoolers con necesidades especiales

Un aspecto importante de la educación especial es enseñar a los estudiantes las habilidades para la vida que van a necesitar para sobrevivir y prosperar por sí mismos. Los conceptos que los estudiantes capaces dan por sentado , como la capacidad de secuenciar fácilmente eventos por el tiempo o la acción , pueden ser obstáculos molestos para los estudiantes con necesidades especiales. Combina la habilidad de la vida de la etiqueta la hora del almuerzo y el ejercicio cognitivo de secuenciación tiempo para diseñar una lección secuenciación hora del almuerzo. Discusión

Los estudiantes de secundaria con necesidades especiales suelen funcionar relativamente bien en el aula; por lo general no necesitan que sus lecciones entrenado en términos puramente de comportamiento. Ayude a sus alumnos fomentar su propia independencia de comenzar esta lección con un debate acerca de la secuenciación de la hora del almuerzo . Comience por preguntar a sus estudiantes que le diga la orden de las actividades durante el almuerzo . Usted puede hacer este específico para su escuela mediante la inclusión de elementos como el volteo de campanas y caminar a la cafetería, o generalizar el tema para incluir la hora del almuerzo en la casa también. Obtener retroalimentación de sus estudiantes acerca de su hora de la comida típica y ayudarles a poner los eventos en el orden correcto .