Tipos de Pruebas de Poesía para estudiantes de secundaria

La palabra "prueba " a menudo trae a la mente visiones de nuevos lápices No. 2 y las hojas de Scantron . A menudo, estas pruebas se dan al final de la lectura de un fragmento de texto o al final de una unidad , la cual, en las aulas de la escuela secundaria antes de la implementación de Common Core , a menudo giraba en torno a géneros específicos de la literatura , incluyendo la poesía. Ahora que el Núcleo Básico está en su lugar en la mayoría de los Estados Unidos , se requiere que la escuela secundaria Inglés Lengua y Literatura en maestros para enseñar más unidades interconectadas se centra en todos los géneros a la vez. Pruebas de Poesía en estas circunstancias puede ser distinta de las evaluaciones de los maestros después de la instrucción que se utilizan para crear . Pre-evaluación

Uno de los primeros tipos de pruebas de que un profesor debe dar a los estudiantes al tiempo que introduce la poesía es una pre-evaluación . Preassessments son pruebas o actividades sencillas diseñadas para ver lo que el estudiante sabe antes de la instrucción se lleva a cabo . Una pre-evaluación poesía puede incluir preguntas sobre vocabulario , qué tan bien el estudiante puede determinar el tono , el humor y el tema y las preguntas para determinar si el estudiante puede identificar elementos del lenguaje figurado. Ian Byrd hace hincapié en la importancia de centrar las preguntas pre-evaluación , diciendo: " Elegir un tema de tamaño razonable preassess . Una unidad entera es demasiado grande. "
Vocabulario

Cuando el aprendizaje de la poesía , el vocabulario es fundamental para la comprensión y el análisis de un estudiante. Hay sutiles diferencias entre el estado de ánimo y el tono , así como entre el símil y la metáfora. En el desarrollo de este tipo de prueba de la poesía , es importante para construir preguntas que se centran en los niveles más altos de Blooms taxonomía para asegurar que los estudiantes tengan una comprensión más fuerte que el nivel de recuerdo. Los estudiantes se les puede pedir a crear sus propios símiles, metáforas y ejemplos de personificaciones .
Después de una lectura caliente

Otra oportunidad un profesor tiene que evaluar a sus estudiantes comprensión de la poesía es dar un examen o una prueba después de toda la clase ha leído un poema. Esto le da al estudiante la oportunidad de participar en conversaciones sobre un intercambio de vocabulario poema y tono de análisis, el estado de ánimo y el tema. Los estudiantes tienen más probabilidades de tener éxito en este tipo de prueba la poesía , lo que puede aumentar la confianza de los estudiantes.
Después de una fría Leer

Permitir que un estudiante tome una prueba después de la lectura de un fragmento de texto como una clase no se referirá a si o no el estudiante puede aplicar todo lo aprendido en colaboración para un nuevo texto. Para poner a prueba la capacidad del estudiante para aplicar los conocimientos a una nueva situación , los profesores pueden hacer una serie de preguntas sobre un poema que un estudiante nunca ha leído antes. Al determinar las preguntas del examen , la Universidad de Indiana recomienda asegurarse de que sabe lo que se está midiendo y cómo va a calificar la prueba .