Cómo desarrollar un mentor y Aprendices Sociedad

programas de tutoría son útiles para ayudar a jóvenes con problemas con su educación , sino también en la provisión de modelos de conducta que los niños puedan admirar y emular. Muchos niños en los programas de mentores provienen de hogares rotos o con problemas y desconfían de los demás. Los mentores también se utilizan a veces en las universidades para ayudar a los nuevos estudiantes se aclimatan . La tutoría es a menudo difícil porque se necesita tiempo para desarrollar una estrecha relación entre el mentor y el aprendiz . El desarrollo de una relación de este tipo requiere de tiempo, paciencia y persistencia. Instrucciones Matemáticas 1

Hable con su aprendiz y descubre lo que él es un apasionado , así como lo que su fondo es . Puede que le tome tiempo para abrirse acerca de los problemas personales. Sea paciente y no se esfuerce para obtener información desde el principio. Dígale al alumno sobre su propio fondo para saber lo que existen similitudes entre los dos de usted.
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Establecer metas con su alumno en relación con lo que el alumno quiere lograr en la vida combinada con lo que usted quiere lograr como un equipo. Esto ayuda a construir una buena relación como a determinar lo que debe ser la mayor ayuda a su alumno con .
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Establezca reglas con respecto a lo que se espera del alumno. Esto incluye acordar un calendario de reuniones regulares y el establecimiento de directrices para el desempeño académico y la conducta personal. Por ejemplo , se puede requerir una adolescente con problemas para mantener un promedio de C y de no usar malas palabras durante el transcurso de sus interacciones .
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Escuche lo que el alumno le dice. Incluso un comentario fuera de mano puede tener un significado más profundo y es de vital importancia para que el alumno tiene a alguien que realmente escucha. Ella no puede tener ese tipo de nutrir el medio ambiente en el hogar. Permita que el alumno termine de hablar antes de interponer y animarla a continuar si ella duda pero creo que tiene más que decir.
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Elija actividades que usted y el aprendiz pueden hacer juntos . No todos tienen que estar basado en la educación , ya que es importante divertirse juntos. Incluso las experiencias simples como ir a un partido de béisbol puede dar la experiencia de vida que aprende y le dará algo para unir de nuevo. Determinar qué tipo de comunicación que funciona mejor para usted , tanto como el correo electrónico o una conversación telefónica.
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Anime al estudiante a tomar la iniciativa en las actividades y luego reaccionar a lo que hace el alumno. Esto ayuda a construir la confianza que aprende y usted aprenderá más acerca de ella a través de la observación.
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Discuta el progreso escolar de manera regular para que pueda ayudar a los plazos de la reunión alumno , la preparación para las pruebas y la realización de su mejor capacidad. Si bien es útil para usted para ayudar con las tareas y proyectos , que no debería estar haciendo el trabajo para el alumno porque entonces él no está ganando nada de valor a partir de la experiencia.
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Iniciar contacto si el alumno deja de responder a las llamadas telefónicas o correos electrónicos. Visitar personalmente si es necesario para ver cuál es la situación y asegurarse de que el alumno está bien.