Escribir Ideas para Tercer Grado

La escritura no es un tema que es algo natural para todos. En el momento en que su hijo alcance el tercer grado , va a ser cada vez más tareas de escritura en la escuela. Si su hijo se resiste a completar las tareas de escritura y se está quedando detrás de sus compañeros de clase , un poco de práctica suplementaria en el hogar podría llegar su más involucrados en el proceso, si usted lo hace divertido y atractivo , mientras que atienden a sus intereses . Estándares de Contenido para Estudiantes de Tercer Grado
libro Los informes pueden ser assignements comunes para alumnos de tercer grado .

Aunque los estándares educativos varían según el estado , es común que la mayoría de los estudiantes de tercer grado que se les asignan tareas de escritura. Según el Departamento de Educación de California , los estudiantes de tercer grado deben ser capaces de escribir un solo párrafo con una oración temática tres o cuatro oraciones de apoyo y una oración de conclusión . Los estudiantes también deben entender los conceptos básicos de la investigación y ser capaz de escribir relatos , así como piezas de exposición , incluyendo reportes de libros cortos.
El proceso de escritura
Usando pasos definidos tomará parte del misterio de la escritura. escritura

puede ser muy abrumadora para los niños que se sumergen en sin un plan. Asegúrese de que su hijo sepa que hay un método en la locura . Los centros de tutoría clínica de lectura , que se encuentran en el área de San Francisco Bay, implementar un programa llamado Escribiendo con facilidad , que se centra en seis pasos para escribir : . Recopilar, Organizar, Escribir , Mejorar , reescribir y publicar

Recopilar es el proceso de intercambio de ideas después de haber seleccionado un tema. El estudiante crea una lista de detalles, en ningún orden en particular y sin el uso de oraciones completas. Esto se hace para extraer todos los detalles necesarios para la asignación , sin exceso de pensamiento .

Organizar. En la lista áspera , haga que sus estudiantes los elementos del grupo de acuerdo o tal vez sólo les ordenan cronológicamente si es aplicable. A partir de ahí , conecte todos los detalles en un esquema de un párrafo que debería tener este aspecto :

oración temática, detalles , detalles , detalles de apoyo , la conclusión

Utilice una frase completa para el archivo. temática y las oraciones finales y las palabras claves para las oraciones de apoyo . Esto es sólo un esbozo lo que es importante que el párrafo no parece ser completa después de este paso .

Escribe . Ahora el estudiante está finalmente listo para comenzar a escribir. Recuérdele a su hijo que se adhieren a las líneas a menos que él ha llegado con más detalles que se ajustan fácilmente con lo que ya está esbozado . Le pedirá que centrarse sólo en la escritura , no en la ortografía, la gramática, etc Esto aliviará un poco el estrés añadido asociado a la escritura .

Mejorar . Para animar al niño a la auto- edición , búsqueda en línea de una lista de control de edición apropiado para el grado que el estudiante puede seguir de forma independiente. Dígale que ir por la lista de control, y hacer cambios cuando sea necesario mientras se comprueba su ortografía con un diccionario . Después de que su hijo ha pasado a través de su proyecto , usted puede ir a través de él una vez más con él para asegurarse de que no se pierda nada . Discuta todos los errores , según sea necesario .

Reescritura . La reescritura no tiene que ser un proyecto completamente nuevo , sólo la culminación de todas las ediciones en un borrador final limpio. Realice una comprobación más de los errores .

Publish.Provide algún tipo de reconocimiento por este fantástico logro. Ya sea que es por la entrega iit para un profesor para el crédito adicional o simplemente publicarlo en el refrigerador , su hijo necesita saber que todo su arduo trabajo es reconocido . Tal vez su hijo le gustaría leer en voz alta para toda la familia .

Temas

Si está desarrollando tareas en el hogar, que su hijo tome ventaja de esa libertad . Interrogarla sobre sus intereses, pasatiempos favoritos, manías o los mejores amigos . Tener un diálogo para aprender lo que excita a su hijo; Luego pídales que escriban acerca de ese tema. Asegúrese de que su hijo sepa que también puede compensar sus propias historias en las que las posibilidades son infinitas.

Trate de rotar los diferentes estilos de escritura como narrativo e informativo . Usted no quiere que su hijo reciba demasiado cómodo con un solo estilo .