Quinto grado Actividades Energía

Energía es ineludible. Dondequiera que vaya, un tipo de energía está impulsando la actividad cotidiana. Ya se trate de la energía eléctrica que se ejecuta las luces y los aparatos en su casa, la energía térmica que se calienta y se enfría la comida y el agua , la fricción para detener e iniciar su coche, la energía hidráulica , la energía eólica , la energía solar o incluso los latidos de su corazón , la energía mantiene todas las actividades que damos por sentado en el movimiento. Las actividades energéticas de quinto grado ayudan a los niños a entender la ciencia detrás de la energía y la manera correcta de steward los recursos energéticos de la Tierra para el futuro. Energía Térmica

Aunque los niños no suelen dejar de pensar en ello , sólo tiene que calentar el agua para el chocolate caliente o congelar los cubos de hielo para un vaso alto , fresco de limonada produce energía térmica al acelerar o ralentizar el moléculas dentro del líquido . Para observar esta energía en el trabajo, dejar un vaso de agua a temperatura ambiente durante la noche . Refrigere un segundo vaso de agua durante un par de horas . Hervir el agua y llenar un tercer vaso . Ponga unas gotas de colorante de alimentos en una taza y medir el tiempo que toma para que el color se disipe por completo. Repita el procedimiento con los otros dos vasos de agua y comparar los resultados. Hágales notar que se disipa el más rápido y el más lento. Discuta cómo cambia la velocidad de movimiento de la molécula con la calefacción y la refrigeración que afecta a la tasa de disipación .
Potencial vs Kinetic Energy

Un objeto en reposo contiene almacenado o energía potencial a la espera de ser liberado. Un objeto en movimiento cambia la energía potencial en energía cinética capaz de realizar una tarea. En un plano inclinado , cuanto mayor sea el extremo de inicio de la rampa de la mayor de la energía almacenada disponible para ser liberado . Para probar este principio, establecer un camino plano inclinado de una canica. Establecer un pequeño cartón de leche o de papel taza en la parte inferior de la rampa. Suelte el mármol y medir qué tan lejos se mueve la taza o cartón. Pruebe el experimento con diferentes mármoles de tamaño y diferentes alturas de rampa para comparar el efecto de la masa y la elevación de la energía cinética liberada cuando el mármol se pone en movimiento .
Renovables y no renovables de energía

energía proviene de fuentes renovables como el agua, el sol y el viento , así como las fuentes no renovables como el carbón, el petróleo y la madera. Si los estudiantes de quinto grado de la actualidad van a tener energía para alimentar hogares , electrodomésticos y automóviles en el futuro , es importante que aprendan a mayordomo bien ahora . Pida a los estudiantes a investigar los diferentes tipos de fuentes de energía y clasificarlos como renovables o no renovables . Crear un folleto que enumera los pros y los contras de cada uno e identifica los usos comunes de cada tipo en el país y en el comercio. Describa lo que las familias pueden hacer ahora para proteger los recursos renovables para las generaciones futuras .
Opciones de Energía

Si el ahorro de energía es el objetivo, discutir las opciones que la gente tiene de las fuentes de energía que no agotan el medio ambiente y los recursos roban de sus hijos y nietos. Pregunte quinto grado a examinar esta cuestión y hacer una serie de tarjetas que muestran las diferentes fuentes de energía y las aplicaciones y los lugares en los que la energía renovable es todavía en uso. Ordena las cartas según el tipo de energía utilizada . Sugerir que la fuente de energía renovable alternativa sería más adecuado para cada aplicación y por qué.