Lo que se aplica Análisis de la Conducta ?

Análisis Conductual Aplicado ( ABA ) es un tipo de terapia que utiliza un sistema de recompensas y consecuencias para enseñar nuevas habilidades y reemplazar conductas indeseables con comportamientos deseables . La investigación ha demostrado que el ABA es una terapia exitosa de usar para los niños con autismo , pero la teoría se puede aplicar a los niños con otros problemas de conducta y aprendizaje . Evaluación de Comportamiento Funcional

La realización de una evaluación de comportamiento funcional ( FBA ) es el primer paso hacia la creación de un programa de ABA . Observar el comportamiento , tomando nota de lo que hace que el comportamiento indeseable y cuál es la respuesta que recibe. El objetivo es definir qué propósito sirve la conducta . Si usted no entiende el propósito sin darse cuenta puede estimular o recompensar el comportamiento que estamos tratando de extinguir. Por ejemplo , si un niño se pone agresivo en el patio durante el recreo , sabemos que el comportamiento es inadecuado , pero ¿por qué está recibiendo agresivo? ¿Sólo ocurre en la diapositiva ? Si es así , tal vez tiene miedo a subir la escalera . ¿Ocurre durante todos los recreos o sólo cuando hace calor ? (Indicando el problema está relacionado sensorial . ) O tal vez se pone agresivo cada vez que un cierto grupo de niños se le acercan porque él no entiende lo que quieren o cómo jugar con ellos . Cada situación requiere un plan diferente para la extinción de la conducta agresiva . Si no se tiene tiempo para una FBA , los maestros pueden decidir simplemente para mantenerlo dentro durante el recreo como castigo . Si él no podía tolerar el calor o se asustó de los niños , entonces este "castigo " en realidad premia su agresión porque él consigue lo que necesitaba o quería . Además , la oportunidad de enseñar habilidades sociales o habilidades motoras para la escalada se puede perder .
Crear el Plan ABA

Definir el comportamiento que ser cambiado , así como el objetivo ( el comportamiento deseado ) . Luego de identificar los pasos que se deben tomar para llegar a la meta . Cada paso debe ser específico y medible de manera que cualquier persona puede seguir el plan y llevar un registro de su sesión. Describir lo que se hará para enseñar a cada paso , qué conducta recibe una recompensa , cree el sistema de recompensa , y desarrollar una hoja de recogida de datos.

Premios en

el castigo puede ser utilizado para cambiar el comportamiento , pero las recompensas reconoce el positivo y son más motivador . La recompensa que se elija debe ser relevante para los intereses del niño . Las recompensas se debe dar constantemente cada vez que se logra la respuesta deseada. Medida que se avanza , reemplace la recompensa inmediata con un gráfico o sistema de fichas que requiere respuestas más exitosas que hacerse antes de dar la recompensa .
Implementar el Plan

la repetición , la consistencia , y un horario regular son las claves para un plan bien implementado . Preguntar al niño para realizar la tarea y, o bien premiar una respuesta exacta o preguntará de nuevo . Las indicaciones deben ser repetidas hasta que se consigue el comportamiento deseado y todo el proceso se debe repetir hasta que se domina cada paso. Como se obtiene la competencia , las instrucciones deben reducirse gradualmente hasta que se ya no necesitan . Un régimen de dosificación y aplicación coherente tiene que ser mantenida sin importar quién está trabajando con el niño ese día .
Análisis de Datos

Mantener los datos y análisis pueden ser tedioso pero desempeña un papel importante en la ABA . Las copias de la hoja de recogida de datos deben ser de fácil acceso y fácil de usar . Después de cada sesión , la información debe ser registrada como cuántos avisos se requiere, el número de respuestas exitosas , el tiempo que tomó , y cualquier otra información relevante para la tarea . Esta información debe ser revisado con la frecuencia necesaria --- incluso a diario si es necesario --- para que haya una retroalimentación continua sobre qué tan bien está funcionando el plan .