Herramientas de evaluación Presentación

Las presentaciones son una forma importante y efectivo para comunicar una gran cantidad de información a un gran grupo de personas de una sola vez . Desafortunadamente , la entrega de una presentación se dice que es uno de los temores más comúnmente celebradas en el mundo . Para mejorar sus habilidades de presentación , que tendrá que analizar y evaluarlas cuidadosamente . Auto-reflexión

La auto-reflexión es importante en cualquier evaluación, pero es especialmente difícil para las presentaciones. A menudo , los presentadores son demasiado nervioso para enfocar adecuadamente tanto en el material que se están presentando y lo bueno que es su presentación , de acuerdo con Garr Reynolds , autor de " Presentación Zen ". Para auto-reflexión para trabajar bien , los presentadores deben registrar o grabar en video su presentación , y escuchar o ver la cinta . Reynolds sugiere hacer una lista de cuatro o cinco cosas que usted nota en su presentación que usted pueda centrarse en su sesión de práctica en el próximo . Al limitar el número de temas " reparables " en una presentación, puede hacer frente a todos los problemas posibles con su estilo de presentación . Por ejemplo , usted puede notar que usted domina un lado a otro durante algunas partes de su presentación.

Audiencia reacción

Como la acumulación de Evaluación audiencia , la mayoría de los expertos para hablar en público recomendar la práctica de sus presentaciones varias veces. Michael , Suzanne y Randall Osborn , autores de " hablar en público ", un libro de texto para hablar en público amplio , incluso sugieren la práctica de una presentación en frente de una audiencia simulada , si es posible. El objetivo de las primeras respuestas de la audiencia es simplemente tener el público le dicen lo que notaron acerca de su presentación. Es importante animar a las audiencias que están respondiendo a una presentación para señalar características buenas y malas de la presentación . Por ejemplo , el público puede notar que tiene un tono de voz muy clara , pero que a veces tartamudear sobre términos técnicos .
Audiencia Evaluación

Si es posible , presentadores deben hacer una transición de señalar varias respuestas de la audiencia informal a una presentación, para hacer una evaluación mucho más formal audiencia de la presentación . A diferencia de una sesión de respuesta , en la que los miembros del público están simplemente observando cualidades buenas y malas de una presentación, los Osborns sugieren que en una sesión de evaluación audiencia , los miembros del público deben hacer sugerencias proactivas acerca de la mejora de la presentación. Por ejemplo , al darse cuenta de que usted tartamudea en términos técnicos , un miembro del público puede sugerir escribiendo cada palabra fonéticamente en una tarjeta que se puede hacer referencia a durante su presentación.
Presentación rúbricas

El más formal de los instrumentos de evaluación de la presentación es una rúbrica . Donald Thomas y Víctor Blocher , autores de " Speak Out ! Manual para hablar en público , " definir una rúbrica como una escala de clasificación con categorías predeterminadas en la que se quiere , ya sea de grado o usted mismo serán calificados por cualquiera de sus compañeros o un instructor. Las rúbricas se pueden utilizar de forma privada por el presentador a sí misma . O bien, pueden ser distribuidos a las audiencias para una sesión de evaluación audiencia. Las rúbricas son una manera de desarrollar una medida cuantitativa de un proceso relativamente cualitativo. Por ejemplo, al calificar su propia presentación usando una rúbrica , es posible determinar que usted anotó 3 puntos de un máximo de 5 puntos en la claridad y la enunciación.