Actividades Hablando en nombre de un profesor EFL

De los cuatro componentes básicos del lenguaje , habla puede ser el más importante. Es crucial que la EFL ( Inglés como Lengua Extranjera ), los estudiantes son capaces de comunicarse con eficacia y utilizar las palabras correctamente . Profesores de inglés deben encontrar actividades orales que involucran a los estudiantes , mientras que lo que les permitió utilizar el lenguaje de una manera significativa . Juegos de Rol

Hablando actividades que obligan a los estudiantes a ser creativos y pensar en sus pies son una buena manera de ampliar el vocabulario y aumentar la confianza . Pruebe un concurso de improvisación; después de explicar el concepto de improvisación , dividir a los alumnos en equipos y entregue a cada equipo una situación diferente . Por ejemplo , tres amigos que esperan en la cola para ver una película cuando se enteran de que no se vende fuera . O dejar que los estudiantes , en equipos , elegir una película muy conocida y volver a representar una escena de ella . Otros equipos tratan de adivinar la película . Para una unidad de eventos actuales , permiten a los estudiantes escogen una situación controvertida y recrear cómo creen que se fue; por ejemplo, las conversaciones de paz en Oriente Medio . Esto provoca el debate , así como el uso creativo de la lengua .
Timed Actividades

Un tic tac del reloj puede ayudar a los estudiantes a aprender a pensar en sus pies . Enviar a los estudiantes fuera del aula en parejas , a continuación, elegir una categoría, como los alimentos , el empleo o los muebles . Diga a la clase que la categoría que usted escogió. Llamada en el primer estudiante y darle 30 segundos para nombres de tantos objetos en la categoría como puede. A continuación, llame en el siguiente alumno . Él debe hacer lo mismo , pero no puede repetir nada de lo que dijo el estudiante anterior. También puede dividir la clase en dos y decirles que tienen un minuto para alinearse en orden descendente de acuerdo a sus cumpleaños . Deben hablar sólo en Inglés .
Actividades competitivas

La competencia amistosa en el aula EFL es frecuentemente atractivo y divertido para los estudiantes . Play " Hot Seat " con sus estudiantes : dividir la clase en dos equipos , a continuación, elija un miembro del equipo de cada equipo para llegar a la parte delantera de la sala y sentarse de espaldas a la pizarra. Escribe una palabra del vocabulario en la pizarra. Los equipos deben describir la palabra ( sin decirlo ) al miembro del equipo en la parte delantera , que debe tratar de adivinar que palabra que están describiendo . El primer miembro del equipo de adivinar la palabra gana un punto para su equipo .

O pruebe un " Family Feud " al estilo de juego con los estudiantes para poner a prueba su conocimiento de los puntos gramaticales . Utilice dos equipos . Un estudiante de cada equipo trata de la parte frontal a ambos lados de una mesa. Lee la pista; por ejemplo, " Una oración en pasado progresivo ", " Una oración con dos temas " o " Una oración en el futuro pasivo. " El primer estudiante de abofetear la mesa tiene la oportunidad de responder correctamente . Si lo hace , su equipo obtiene un punto .
Debate

Debate actividades dan a los estudiantes la oportunidad de expresar sus opiniones y trabajar en sus habilidades de razonamiento . Los estudiantes se dividen en equipos - un equipo por cada lado de la cuestión . Elegir un tema polarizante con el fin de generar opiniones fuertes . La política es a menudo una buena fuente de ideas; por ejemplo, "Palestina debe (no ) ser un estado soberano " o "Turquía debe (no ) ser admitida en la Unión Europea . " Así son las actividades que están más cerca de casa , como " Toda persona debe tener garantizado un puesto de trabajo " o " Religión en las escuelas debería (nunca /siempre) ser prohibido. " Dé a los estudiantes unos minutos para organizar sus pensamientos , a continuación, iniciar el debate . Mantenerlo en marcha con preguntas y tratar de hacer agujeros en los argumentos para que los estudiantes piensen . Pida a los estudiantes directamente por su opinión de modo que cada estudiante habla .