Actividades divertidas español con restaurantes

Actividades divertidas establecidos en situaciones familiares pueden proporcionar el contexto ideal para el aprendizaje de idiomas . Escenarios del restaurante están intrínsecamente motivadores , ya que proporcionan un marco para la lengua auténtica , requieren un vocabulario centrado que está enchufado en guiones predecibles y dar lugar a deliciosas recompensas para aquellos que logren una comunicación exitosa. Echemos un vistazo a algunas de las actividades que ayudarán a los alumnos a relajarse y disfrutar de la adquisición en el mundo real española . Crear un restaurante

Introducir vocabulario de los alimentos y que los estudiantes trabajan en grupos para elegir un nombre para su restaurante , diseñar un menú y presentar sus menús para la clase . Es posible que desee suministrar menús en español de restaurantes en su área o desde Internet como modelos . Menús para estudiantes pueden incluir categorías como " Entremeses " (aperitivos ), " Platos Principales " ( platos principales ) , " Postres " (postres ) y " Bebidas " (bebidas ) y puede mostrar los precios en la moneda de un país de habla española como pesos , queztales , colones , bol y iacute; vares o C ó rdobas , según la investigación de los estudiantes. Los menús pueden ofrecer la oportunidad de observar las estructuras comparativas , así como terminaciones femeninas y masculinas : " La langosta es Cara El Pollo es m á s barato . ". ( La langosta es caro El pollo es más barato /más barato . . )
Poner la mesa

ajustes de lugar de alimentación y una mesa - dos escritorios de los estudiantes trabajan juntas como una mesa para dos . El uso de Respuesta Física Total , estudiantes de comando para tener un asiento , seleccione el vaso , coger el cuchillo, poner un tenedor a la izquierda del plato, doble la servilleta. Cuando los estudiantes siguen órdenes con facilidad , coger el ritmo . Luego, pídales que dan órdenes a los demás en la mesa . Para reforzar el vocabulario , los estudiantes pueden jugar papel pidiendo artículos: " Necesito .. ". (Necesito ... ) " ... tenedor de la ONU " ( un tenedor ) o " ... la sal " (sal ) .
Ordene una comida

Introducir frases útiles restaurante como "&iQuest; Qu y eacute; ? esquina DeSean " ( ¿Qué te gustaría comer? ) , " Me Gustar y iacute; un ... " /" Quisiera ... " (Me gustaría ... ) , " De postre , del quiero .. " ( Para el postre , me quedo tiene ... ) , " La Cuenta , por favor» ( cuenta, por favor ) . Mantenga frases en la pizarra para referencia . Haga que los estudiantes se turnan para jugar servidor y comensales , pedir una comida completa con bebidas y postre. Los servidores pueden recomendar elementos del menú: " Yo le recomiendo ... " (recomiendo ... ) . Los clientes pueden tomar o dejar las sugerencias : " No, TR á iGame ... " ( No, tráeme ... )
Conozca sus compañeros de clase

Tenga . estudiantes entrevistan a sus compañeros de clase en español para encontrar que se ajusta a las siguientes descripciones . " Y iQuest; Qui y eacute; n ... " " ... caf toma y eacute; despu y eacute; ? s de CENAR " (¿Quién ... ? ) (bebidas de café después de cenar ) ,. " ... Prefiere pescado ? " ( prefiere el pescado ) , " ... no vienen carne ? " ( no comer carne ) , " ... Cuenta Calor y iacute; como ? " (cuentan las calorías ). Puede proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas para la entrevista o pedir a los estudiantes para hacer su propio . Haga que los estudiantes reportar sus hallazgos a la clase
A las razas

Crear un conjunto de ocho a 10 restaurante de preguntas y respuestas juegos como "&iQuest .; Cor á nto le Debo Cincuenta d ó ? lares " . ( ¿Cuánto le debo $ 50.00 ? ) Y "&iQuest; Est y aacute; Incluido el Servicio de Si, y est aacute; ? Incluido . " ( Se incluye la punta ? Sí , lo es. ) Escriba las respuestas en orden aleatorio en dos columnas en la pizarra o en hojas de carteles. Los estudiantes se alinean en dos equipos detrás de una marca en el suelo . Leer una pregunta . Los dos estudiantes de la cabeza de carrera a la línea tocan la respuesta correcta mientras diciéndolo para anotar un punto para su equipo. Los próximos estudiantes en línea a continuación, se enfrentan por la siguiente pregunta. Ejercicio