Cómo conferencia a los estudiantes de nivel bajo

Enseñando a los estudiantes de bajo nivel - si son adolescentes o adultos mayores - es un reto para los maestros que trabajan con este grupo especial. Lo primero que hay que hacer cuando una conferencia a los estudiantes de bajo nivel es reducir la velocidad . En lugar de esperar que los estudiantes entiendan sus materiales , volver a empaquetar ellos para satisfacer sus necesidades . Los alumnos de bajo nivel a menudo se esfuerzan por mejorar sus estándares académicos , y con un poco de entrenamiento , incluyendo conferencias pertinentes , mejorar los niveles de habilidad . Instrucciones Matemáticas 1

Inicio donde están los estudiantes . No hay ningún punto en conferencias sobre temas o conceptos alumnos de bajo nivel no pueden comprender . Además de ofrecer la conferencia en su nivel , asegúrese de hablar con claridad y enunciar sus palabras correctamente. Hable despacio y no se apresure .
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Entregue sus conferencias en unidades breves y agudos . En lugar de la conferencia estándar 50 minutos , romper su tiempo con los estudiantes de bajo nivel en una conferencia de 10 minutos, seguido por una discusión de cinco minutos. Los alumnos de bajo nivel a menudo tienen poca capacidad de atención , por lo que utilizan una variedad de actividades en sus clases para que los estudiantes a mantenerse enfocados .
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Haga que los estudiantes toman notas cuando sermonea . Enséñeles a anotar puntos que necesitan para recordar y cómo revisar el material más tarde para refrescar la memoria . Revise sus cuadernos de vez en cuando para ver lo bien que están siguiendo sus instrucciones.
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Escribir notas en la pizarra. Además de tener los estudiantes toman sus propias notas , complementar su charla escribiendo punto importante en el tablero . Asegúrese de que los estudiantes las copien en sus cuadernos .
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Haga preguntas frecuentes para asegurarse de que los estudiantes que están siguiendo . Escuche a los estudiantes las respuestas verbales y ver su lenguaje corporal , ya que le dará una indicación si están entendiendo su conferencia .
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Invite a los estudiantes de bajo nivel para pedir de inmediato preguntas cuando ellos no ' entiendo el punto . Mientras que algunos profesores piden a los estudiantes a mantener sus preguntas hasta el final , con los estudiantes de bajo nivel es mejor para alentarlos a hacer la pregunta cuando piensan en él. Lo más probable es que se olvidan por el final de la conferencia , incluso si es tan sólo 15 minutos.