Ideas ESL Irregular Verb Actividad

estudiantes principiante a intermedio bajo de Inglés como segundo idioma o estudiantes de ESL , suelen tener dificultades para reconocer correctamente y formar los verbos irregulares . Esto es principalmente porque no existe una fórmula fácil de usar para la construcción de sus tiempos de pasado y participio pasado. En consecuencia, cualquier curso de Inglés de nivel inferior debe contener una serie de actividades que ayudan a los estudiantes a aprender de memoria y producen estos verbos . Race Board

Divida la clase en dos equipos y pida a cada equipo para formar una línea de frente a la pizarra. Dar al estudiante en la parte frontal de cada línea un marcador de pizarra. Diga en voz alta el infinitivo de un verbo irregular , tales como " ir. " Estudiantes con los marcadores funcionan a la pizarra y escribir las últimas formas de participio simples y pasados ​​de este verbo . El primer estudiante a escribir correctamente " se fue " y " desaparecido" gana un punto para su equipo . Ahora los estudiantes regresan a la parte de atrás de la línea de su equipo , después de entregar el marcador al estudiante en la parte delantera . Repita la actividad durante quince minutos o hasta que los estudiantes comienzan a perder interés .
Bingo

Emitir cada estudiante con una cuadrícula de cinco por cinco. En cada celda , que ha escrito al azar , ya sea la forma pasado simple o el pasado de los verbos irregulares de partículas , por ejemplo : estado y de la sierra. Uno a uno , llame a cabo el infinitivo de estos verbos , como " es" y "ver". Los estudiantes deben cruzar de salida la correspondiente forma de participio pasado simple o pasado en su rejilla. Continúe hasta que un estudiante tiene cinco cruces ya sea vertical , horizontal o diagonal y grita "¡Bingo! " Este estudiante es el ganador.
Pelmanism

Divida la clase en grupos de tres. Dé a cada grupo dos juegos de cartas; en un juego de cartas que ha escrito el infinitivo de los verbos irregulares como " comer" " el sueño " y " recorrer" y por el otro conjunto de cartas que ha escrito ya sea el pasado simple o forma del participio pasado de estos verbos; "ato " " dormido " y "se fue ". Los estudiantes ponen las cartas boca abajo sobre la mesa delante de ellos y se turnan para girar dos cartas; diciendo las palabras en ellos como lo hacen. Si estas dos cartas son un infinitivo y su forma de participio pasado simple o pasado , se mantienen estas tarjetas y ganar un punto. Si estas dos tarjetas no son una coincidencia, se les devuelve a exactamente el mismo punto en la tabla y es el turno del siguiente alumno.
Shout Out

Divida la clase en dos equipos . Diga en voz alta las formas de infinitivo de los verbos irregulares de uno en uno , por ejemplo, " comenzar". El primer estudiante que llamar correctamente el formulario de partícula simple y pasado pasado de este verbo gana un punto para su equipo. Continuar durante 10 minutos, antes de pedir a uno de sus estudiantes más avanzados para pasar al frente de la clase y llevar a cabo la actividad misma. Continuar por otros diez minutos, o hasta que la clase comienza a perder interés .